Costruire e realizzare torri
Stabilità e costruzione nella scuola primaria
In questo progetto, gli alunni pianificano, costruiscono e testano le loro torri fatte di materiali diversi. In questo modo, si confrontano attivamente con la stabilità, la costruzione e la statica e imparano direttamente come i metodi di costruzione e la scelta dei materiali influenzino la stabilità.
Testando, confrontando e ottimizzando in modo indipendente, sviluppano una comprensione tecnica di base delle strutture portanti, sempre con una rilevanza pratica diretta per la loro vita quotidiana (edifici, ponti, grattacieli).
Adatto per:
dalla 1a elementare
da 6 anni
per 2 alunni
Periodo di tempo:
circa 2 ore scolastiche
Area di apprendimento:
- Artigianato e tecnologia
- Modellazione statico-costruttiva
- Centro di gravità ed equilibrio
- Effetto leva
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze:
Comprensione tecnica: nella costruzione di una torre, gli studenti comprendono le relazioni tra stabilità, stabilità ed equilibrio. Esaminano il comportamento in relazione alle influenze ambientali come il vento, gli urti e le vibrazioni. Utilizzando il foglio di lavoro preparato, imparano a documentare le loro osservazioni e a presentare i loro risultati.
Creatività:
Le possibilità delle diverse varianti di montaggio aumentano in modo giocoso la creatività e il brainstorming degli alunni.
Abilità motorie:
La costruzione di una torre stabile favorisce la coordinazione, la precisione e la destrezza.
Comportamento sociale:
La capacità di cooperare e di gestire i conflitti viene sviluppata attraverso il lavoro con i partner.
Ecco cosa serve:
Materiale:
- N° 652964 Assortimento di stampi OPITEC (per 2 SuS)
- N° 200743 Sfera in acciaio ø 10 mm
- N° 601790 Sfere in legno ø 18 mm
Utile anche:
- Sottostrato
Strumenti:
- Righello o scala
- Matita
Svolgimento della lezione:
In questo semplice esperimento, gli alunni lavorano in piccoli gruppi (due persone ciascuno) per vedere come costruire una torre il più possibile alta e stabile utilizzando listelli di legno di diversa lunghezza. Analizzano quali influenze esterne (vento, vibrazioni) influenzano la stabilità della struttura. Documentano poi il loro approccio, le loro osservazioni e le loro scoperte su un foglio di lavoro allegato.
