Construction de véhicules
Voiture à briques de lait
Un véhicule roulant est créé à partir d'un sac de lait ou de jus de fruits vide. Les élèves construisent leur propre voiture, étudient son comportement de roulement et l'améliorent par des essais et de petites adaptations constructives. Parallèlement, ils apprennent à connaître l'upcycling en tant qu'utilisation judicieuse de matériaux quotidiens.
Convient pour :
à partir de la 1ère classe
à partir de 6 ans
Bricolage et technique
Laps de temps:
2-3 heures d'école
Domaine d'apprentissage :
- Construction de véhicules
- Comportement au roulement & propriétés de roulement
- Procédures d'essai
- Cycle de recherche
- Upcycling
- Construction de modèles
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
expertise :
- Conception et construction d'un modèle de véhicule stable et fonctionnel
- Apprendre à connaître les facteurs qui influencent le comportement de roulement, tels que la taille des roues, la longueur des essieux et la forme du véhicule.
- Promotion de la conscience écologique par l'upcycling
la créativité :
- Conception individuelle et stratégies créatives de résolution des défis techniques
Les médias :
(en cas d'utilisation du livre électronique)
- utilisation des médias numériques, par exemple en utilisant un cahier de recherche numérique dans l'application Book Creator
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- 1 brique de lait/jus de fruits vide,
- OPITEC Tüftelset Milchtütenauto (dont on a besoin par véhicule : 4 roues en bois avec trou, 2 axes en bois, 1 paille)
Également utile :
- Ruban adhésif
- Matériel de bricolage pour la conception
- En option : roues/axes de différentes tailles et matériaux, réducteurs
- Support
Outils :
- Ciseaux
- Pince (ronde)
- Pinces coupantes de côté
- Stylo
- Règle
Déroulement du cours :
Pour commencer, les élèves observent des exemples de véhicules simples et réfléchissent ensemble aux pièces dont une voiture a besoin pour rouler (carrosserie, essieux, roues). Ensuite, ils planifient leur propre voiture en briques de lait et préparent l'emballage nettoyé comme corps du véhicule.
L'étape suivante consiste à monter les essieux et les roues. Ce faisant, les apprenants veillent à ce que les essieux soient le plus droit possible afin que le véhicule puisse rouler correctement. Les premiers tests de roulement permettent de vérifier si la voiture est stable ou si de petits ajustements sont nécessaires.
Grâce à des tests et des améliorations répétés, les élèves reconnaissent les relations entre la construction et le comportement routier. Pour finir, ils personnalisent leur véhicule et présentent leurs résultats, par exemple lors d'une petite course de classe ou d'une piste d'essai commune.
NOTRE CONSEIL :
Préparez à l'avance une piste d'essai simple (par exemple, une rampe faite d'une planche ou d'un classeur). Les enfants peuvent ainsi tester directement leurs véhicules et les améliorer. Les différences au niveau des essieux, des roues ou du poids sont immédiatement visibles et peuvent être discutées ensemble.
