Tessitura: scoprire, sperimentare e dare sfogo alla creatività

La tessitura: una delle tecniche tessili più antiche

Tutto quello che c'è da sapere sulla tessitura

La tessitura accompagna l’umanità da millenni. Molto prima che i tessuti venissero prodotti industrialmente, i tessuti nascevano dall’intreccio sistematico dei fili. Il principio di base è rimasto pressoché immutato fino ad oggi: i fili di ordito, disposti longitudinalmente, vengono intrecciati con i fili di trama, disposti trasversalmente.

Da questa tecnica, inizialmente semplice, si sono sviluppate in diverse regioni del mondo molteplici tradizioni di tessitura, strumenti, motivi e materiali. I tessuti intrecciati venivano e vengono tuttora utilizzati, tra l’altro, per abiti, coperte, tappeti, borse, arazzi e numerosi oggetti di uso quotidiano.

Oggi la tessitura è presente sia nella produzione tessile industriale che nell’artigianato tradizionale, nell’arte e nel design e, naturalmente, nelle attività creative con i bambini.

Proprio per questo motivo, l’argomento si presta in modo eccellente a creare un collegamento tra tecnica culturale, artigianato, conoscenza dei materiali e creatività personale.

Quali tipi di tessitura esistono?

Il metodo di tessitura più noto è la cosiddetta armatura a tela. In questo caso, il filo di trama viene sempre fatto passare alternativamente sopra e sotto i fili di ordito. Nella riga successiva, l’ordine viene sfalsato. In questo modo si ottiene una superficie uniforme e relativamente stabile.

Questo metodo è particolarmente adatto alla tessitura nella scuola elementare, poiché il principio è facile da comprendere.

Esistono inoltre numerose altre possibilità e tipi di armatura.

Nella trama a saia, l’intreccio dei fili avviene in modo sfalsato. In questo modo si formano le caratteristiche linee diagonali.

Nella trama atlante, i fili di ordito e di trama vengono intrecciati a distanze maggiori. La superficie può così apparire particolarmente liscia.

Per i lavori creativi con i bambini sono inoltre interessanti le tecniche di tessitura libera. In questo modo è possibile integrare nel tessuto, ad esempio, filati di diverso spessore, strisce di stoffa, nastri, cordoncini, strisce di carta o materiali naturali.

Anche per quanto riguarda l’attrezzatura da tessitura esistono diverse opzioni. Oltre ai classici telai, possono fungere da base per i progetti di tessitura semplici telai per bambini, telai circolari, telai autocostruiti in legno o cartone, nonché oggetti insoliti.

La tessitura nella scuola primaria

La tessitura è molto più di un semplice passatempo con la lana. Nella creazione tessile si intrecciano diversi ambiti di apprendimento ed esperienza.

I bambini imparano a conoscere i materiali, utilizzano gli strumenti e mettono in pratica una tecnica tradizionale. Allo stesso tempo devono pianificare le fasi di lavoro, rispettare le sequenze e prendere decisioni creative.

Durante le attività di tessitura nelle lezioni di lavori manuali o nell’ambito delle attività creative, si possono ad esempio affrontare i seguenti aspetti:

• Riconoscere e distinguere i materiali
• Scoprire le proprietà della lana, del filato e delle fibre
• Utilizzare gli strumenti in modo corretto
• Imparare le tecniche tessili di base
• Pianificare ed eseguire le fasi di lavorazione
• Utilizzare consapevolmente colori e contrasti
• Sviluppare e sviluppare motivi
• Realizzare le proprie idee creative
• Osservare e descrivere i risultati
• Conoscere il lavoro artigianale e i prodotti tessili di uso quotidiano

In questo modo, la tessitura si presta bene a essere integrata in un insegnamento orientato alle competenze.

Tessitura e programma scolastico – mettere in pratica la creazione tessile

I materiali e le tecniche tessili offrono numerosi spunti di approfondimento nell’insegnamento della scuola primaria. Soprattutto nell’ambito della materia “Lavori manuali e design”, i bambini possono esaminare i materiali, sperimentare possibilità creative e sviluppare i propri lavori.

La tessitura offre un processo lavorativo particolarmente chiaro: dalla scelta dei materiali, al montaggio del telaio, alla tessitura vera e propria, fino alla progettazione e al completamento del lavoro.

Per gli insegnanti, questa tecnica offre inoltre ottime opportunità di differenziazione.

I principianti, ad esempio, possono lavorare con pochi colori e una semplice armatura a tela. I bambini più esperti possono sviluppare motivi, combinare diversi tipi di filati o intrecciare materiali aggiuntivi.

Sono possibili anche collegamenti interdisciplinari. I motivi ricorrenti nella tessitura possono rendere visibili sequenze e strutture matematiche. La composizione cromatica offre collegamenti con le lezioni di arte. La storia della produzione tessile consente di stabilire riferimenti a mondi di vita e di lavoro del passato.

In questo modo, un progetto di tessitura diventa rapidamente molto più di un semplice lavoro artigianale.

Cosa serve per tessere?

L’attrezzatura di base per la tessitura è semplice. Per molti progetti bastano già un telaio, filo di ordito, lana e un ago da tessitura.

A seconda del progetto, è possibile aggiungere altri materiali:

• telai da tessitura o telai circolari
• Aghi da tessitura o navette
• Pettine da tessitura
• Filato di ordito o un altro filato resistente
• Lana e filati decorativi
• Filati di cotone per la tessitura
• anche strisce di tessuto, nastri, cordoncini e lana da feltro
• Materiali naturali come le piume
• Bastoncini di legno per arazzi
• Forbici

La scelta del materiale adatto dipende dall’età dei bambini e dal progetto di tessitura previsto.

Per i primi lavori di tessitura si consigliano filati facili da maneggiare e formati gestibili. Chi ha già acquisito esperienza può sperimentare con materiali più sottili, motivi più complessi e strutture diverse.

La tessitura favorisce il lavoro concentrato e autonomo

Nella tessitura si ripetono determinati movimenti e sequenze di lavoro. Allo stesso tempo, è necessario osservare con attenzione in quale punto il filo viene fatto passare sopra o sotto i fili di ordito.

Ne derivano fasi operative ben definibili, che i bambini possono eseguire in modo sempre più autonomo.

Particolarmente motivante è il fatto che i progressi siano immediatamente visibili. Fila dopo fila, il proprio lavoro prende forma.

Se vengono proposti colori, motivi o materiali diversi, si ottengono risultati molto diversi tra loro nonostante la tecnica di base sia la stessa. La tessitura si presta quindi particolarmente bene a contesti didattici in cui viene insegnata una tecnica comune, ma è espressamente auspicata la creatività individuale.

Tessitura senza conoscenze preliminari – facile da realizzare anche a casa

I progetti di tessitura non sono adatti solo alla scuola e alle istituzioni educative. Molte idee possono essere realizzate altrettanto bene insieme ai bambini a casa.

Chi si cimenta nella tessitura per la prima volta non ha bisogno di particolari conoscenze artigianali pregresse. Il principio di base è facile da comprendere e da sperimentare passo dopo passo.

L’elemento fondamentale è soprattutto un telaio ben preparato. Se i fili di ordito sono tesi in modo uniforme, spesso i bambini possono continuare a lavorare in autonomia già dopo una breve introduzione.

In questo modo, la tessitura diventa un’attività creativa in cui non è necessario spiegare continuamente nuove fasi di lavoro.