Gobelet de récupération en papier
Créer un jeu d'adresse en papier
Les élèves créent un gobelet attrape-papier en papier plié et développent leur propre jeu d'adresse à partir de celui-ci. En pliant, coupant, enfilant et décorant, ils créent des modèles de jeux individuels qu'ils peuvent essayer directement. Le projet associe le travail créatif à des exercices de motricité tout en encourageant la concentration, la précision et la persévérance. L'alternance directe entre la phase de bricolage et l'expérimentation ludique est particulièrement motivante. Le gobelet attrape-papier est idéal pour les cours de travaux manuels et d'art à l'école primaire ainsi que pour les formes d'apprentissage ouvertes ou les offres de mouvement créatives.
Convient pour :
à partir de la 1ère classe
à partir de 6 ans
Laps de temps:
1 à 2 heures de cours
Domaine d'apprentissage :
- Pliage et création de papier
- motricité fine et coordination œil-main
- Reconnaître les formes et la symétrie
- Appliquer des techniques de conception créatives
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
expertise :
- plier et travailler le papier de manière professionnelle
- utiliser les outils en toute sécurité
- Associer et créer des matériaux
- Fabriquer un objet ludique simple
la créativité :
- Développer ses propres idées de conception
- Utiliser les couleurs et les motifs de manière ciblée
- Créer des variantes de jeu individuelles
motricité :
- Développer la motricité fine grâce à un pliage précis
- entraîner la coordination œil-main
- renforcer l'habileté et la capacité de réaction
Développement personnel :
- Encourager la concentration et la persévérance
- Présenter ses propres résultats
- Renforcer la tolérance à la frustration et la motivation
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- Dépliants
- Perles en bois
- Crayons de fibre
- Cordon de perles
Également utile :
- Crayon à papier
- Support de découpe
Outils :
- Pied à plier
- Règle
- Ciseaux
Déroulement du cours :
Pendant le processus de travail, les enfants s'entraînent à plier avec précision, à travailler avec soin et à utiliser des outils simples en toute sécurité. Après l'assemblage, ils fixent la ficelle et les perles en bois et personnalisent leurs modèles avec des couleurs et des motifs.
Lors de la phase de jeu et d'essai qui suit, les élèves testent leurs gobelets et réfléchissent aux mouvements ou aux constructions qui fonctionnent particulièrement bien. La séance se termine par une présentation commune des différentes créations et expériences de jeu.
NOTRE CONSEIL :
En classe 1 et 2, il est particulièrement recommandé de chronométrer ensemble les phases de pliage et de comparer visiblement les résultats intermédiaires. Les petites erreurs de pliage entraînent souvent la perte de la forme du gobelet. Il est très motivant de terminer par un "challenge du gobelet", au cours duquel les élèves essaient différentes techniques de pliage ou résolvent de petits problèmes en équipe.
C'est comme ça que ça marche :
ÉTAPE 1
Préparer le dépliant et les autres matériaux nécessaires
ÉTAPE 2
Pliez le papier en diagonale pour former un grand triangle et lissez soigneusement le bord.
ÉTAPE 3
Pliez le coin droit sur la moitié du bord opposé.
STEP 4
Ensuite, pliez le coin gauche vers la droite et lissez le tout avec une jambe de pliage.
STEP 5
Replier la pointe supérieure vers le bas.
STEP 6
Plier également la pointe vers le bas sur l'envers et lisser le tout avec la jambe de pliage.
STEP 7
Découper un petit trou dans le centre inférieur du gobelet. Découper une ficelle d'environ 30 cm de long, l'enfiler dans le trou et y nouer une petite perle en bois à l'intérieur et une plus grosse à l'extérieur. Dessiner de petites décorations avec les crayons de fibre.
