Basso livello di leva finanziaria e di equilibrio
Basso livello di leva finanziaria e di equilibrio
Gli alunni studiano come si crea l'equilibrio nelle leve. Attraverso esperimenti e un proprio modello, riconoscono come il peso e la distanza interagiscano per bilanciare un sistema.
Adatto per:
dalla 4a elementare
da 9 anni
Periodo di tempo:
circa 4 ore scolastiche
Area di apprendimento:
- Legge della leva
- Trasmissione della forza
- Equilibrio
- Equilibrio di coppia / centro di rotazione
- Modellazione
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze:
- Comprensione tecnica: gli allievi capiscono le relazioni tra leve e bilanciamento durante la messa a punto del bilanciere a trave. Fanno esperienza con la prima legge della leva.
- Comprensione fisica: riconoscono le relazioni tra carico e braccio di forza, nonché tra punto di rotazione ed equilibrio attraverso varie possibilità di costruzione.
- Capacità di risolvere i problemi: armeggiare e sperimentare aiuta gli alunni a comprendere i temi delle forze e dell'equilibrio in modo tangibile e chiaro.
Comportamento sociale:
Le abilità cooperative, comunicative e sociali sono promosse attraverso il lavoro di gruppo e di coppia, nonché le abilità di presentazione.
Ecco cosa serve:
Materiale:
- Gli armeggi dell'OPITEC impostano la "leva e l'equilibrio".
Utile anche:
- Sottostrato
Strumenti:
- Righello
- Matita
- forbici
- 2 pinze a becchi piatti
Svolgimento della lezione:
Gli alunni costruiscono la propria bilancia a trave con l'aiuto di istruzioni passo-passo. Insieme alla persona seduta accanto a loro, esplorano poi l'equilibrio su una leva a due lati. Variando il numero di pesi sui due bracci della leva e modificando le distanze dal centro di rotazione, imparano a conoscere i bracci di carico e di forza.
Foglio di lavoro: braccio di leva ed equilibrio - Livello secondario
PDF - 2,56 MB
