Pesce di legno
Creare pesci colorati dal legno
Gli alunni usano il legno per creare figure di pesci individuali con forme chiare e superfici fantasiose. Segando, levigando e colorando, creano pezzi individuali con un carattere forte e un tema marittimo. Il progetto combina le tecniche artigianali di base con il design creativo e rafforza la motricità fine e la comprensione della forma e del colore.
Adatto per:
dalla 3a elementare
da 9 anni
Arte e design
Periodo di tempo:
3-4 ore scolastiche (attenzione: notare il tempo di asciugatura!)
Area di apprendimento:
- Lavorare il legno
- Esplorare le proprietà dei materiali
- Design creativo
Differenziazione:
A seconda del gruppo di apprendimento, gli studenti possono scegliere tra un focus tecnico-artigianale (segare) e un focus puramente creativo (progettare su una base di legno).
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze:
- Familiarizzazione con la tecnica del seghetto da traforo
- Lavorazione del legno (segare, raschiare, limare)
- Esplorazione e utilizzo di diversi materiali
- Lavorare con i colori e le matite colorate
- Lavorare con gli adesivi
Creatività:
- Realizzare le proprie idee di design
- Sviluppare composizioni di colori individuali
Abilità motorie:
- Rafforzamento della coordinazione occhio-mano attraverso un lavoro preciso con la sega
- Allenamento dei muscoli della mano attraverso la lavorazione del legno
- Promozione della motricità fine
Sviluppo personale:
- Sviluppo di soluzioni ai problemi
- Promozione della tolleranza alla frustrazione
Ecco cosa serve:
Materiale:
- Tavola di legno
- Colori acrilici
- Pennarello colorato
- Spago di iuta
- bottoni
- colla
Utile anche:
- Matita
- Tazza per l'acqua
- Asciugamani da cucina
- sottofondo
Strumenti:
- Arco e lama per seghetto alternativo
- Tavola per seghetto alternativo
- Morsetti a vite
- Raspa
- Lima
- Trapano con punta per legno,
- pennello
- Opzionale: pistola per colla a caldo con colla in stick
Svolgimento della lezione:
Gli alunni disegnano un pesce di legno. Per prima cosa, disegnano il pesce sulla tavola di legno. Fissano la tavola da traforo al tavolo da lavoro con un morsetto. Se lo desiderano, fissano la tavola di legno con un altro morsetto a vite. Nella prima fase, si sega la forma del pesce con il seghetto da traforo. Nella seconda fase, lavorano grossolanamente i bordi del pesce di legno con una raspa, quindi rifiniscono con una lima più fine. Sotto la loro supervisione, i bambini praticano un foro nel modello per appenderlo. Dipingono il pesce con colori acrilici e disegnano i dettagli più fini con pennarelli colorati. Per appenderlo, infilano un pezzo di spago di juta nel foro e lo annodano. Infine, attaccano dei bottoni come occhi. Gli alunni condividono poi le loro esperienze nel gruppo e presentano il loro modello.
IL NOSTRO CONSIGLIO:
Non pianificare la segatura e la sagomatura nello stesso giorno. Prima segate e carteggiate in modo pulito, poi progettate in una seconda ora. In questo modo la fase di laboratorio rimane tranquilla e i colori non colano sul legno impolverato.
Sega e disegna pesci di legno
Gli alunni hanno tagliato da soli la forma del pesce dal compensato. L'attenzione si concentra sull'uso sicuro del seghetto, sulla lavorazione pulita e sulla levigatura accurata dei bordi. La superficie viene poi colorata - da aree chiare di colore a motivi e dettagli. Questa variante combina le abilità manuali di base con l'espressione creativa.
Ecco come funziona:
Differenziazione:
Pesce in legno dal design creativo sulla tavola di legno
Una tavola di legno funge da superficie di disegno. La forma del pesce viene disegnata, dipinta o costruita con diversi materiali. L'attenzione è tutta rivolta alla composizione, all'effetto cromatico e al design della superficie. Per creare effetti scultorei si utilizzano elementi di collage, pasta strutturata, stencil o un mix di materiali: l'ideale per i gruppi in cui il processo creativo deve essere al centro dell'attenzione o in cui c'è meno tempo a disposizione per lavorare con gli strumenti.