Système d'alarme
Technik@School : Capteurs, actionneurs et microcontrôleurs à l'exemple d'un système d'alarme
Dans ce projet, les élèves construisent un modèle fonctionnel d'un système d'alarme de musée. Un téléphone portable ou un autre objet peut par exemple être déposé sur une estrade. Si celui-ci est enlevé, un bouton détecte le changement et déclenche automatiquement un signal d'alarme.
Le modèle montre clairement comment les capteurs, les microcontrôleurs et les actionneurs fonctionnent ensemble. Les apprentis construisent un circuit électronique sur une platine, programment le microcontrôleur et intègrent la technique dans une petite construction en bois.
Il en résulte un projet technique proche de la pratique qui permet de comprendre les principes fondamentaux des systèmes de sécurité et de commande modernes.
Convient pour :
à partir de la caisse : 8+
Age à partir de 14 ans
Bricolage & technique
Laps de temps:
6 - 8 heures de cours
Domaine d'apprentissage :
- Microcontrôleur
- Technique numérique
- Programmation / Codage
- Électronique
- Formation MINT
- Création
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
expertise :
- Comprendre la structure des circuits électroniques
- Connaître les microcontrôleurs en tant que commande de systèmes techniques
- Comprendre le fonctionnement des capteurs et des actionneurs
- Créer des programmes pour commander des composants électroniques
la créativité :
- Développement de fonctions d'alarme propres
- Adaptation des programmes aux différentes exigences
- Conception et intégration de la technique dans une construction en bois
Développement personnel :
- travailler de manière autonome sur un projet technique
- une approche systématique de la recherche d'erreurs et de l'optimisation
- persévérance face aux défis techniques
motricité :
- montage précis de circuits électroniques sur une platine
- manipulation soigneuse des outils et des composants
- développement des compétences motrices fines lors du montage et du câblage
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- Kit de matériel TECHNIK@SCHOOL : Système d'alarme, 10 pièces à travailler
Également utile :
- Support
Outils :
- Fer à souder
- Scie de précision
- Boîte à onglets
- Serre-joint
- Tournevis cruciforme
- Tournevis pour vis à fente
- Perceuse
- Mèche à bois
Déroulement du cours :
Le projet commence par une réflexion commune sur le fonctionnement des systèmes d'alarme dans les musées ou les magasins et sur les composants techniques nécessaires. Les élèves apprennent ainsi à connaître l'interaction entre les capteurs, les microcontrôleurs et les actionneurs.
Ils reçoivent ensuite une brève introduction aux composants utilisés ainsi qu'à la structure de base du circuit électronique. Une démonstration de l'enseignant montre le déroulement des principales étapes de travail et facilite l'initiation.
Dans la partie pratique, les élèves montent leur circuit sur une platine et le relient au microcontrôleur. Parallèlement, ils développent un programme qui évalue le bouton-poussoir en tant que capteur. Si l'objet sur le podium est enlevé, le microcontrôleur détecte le changement et active le buzzer ou une LED comme signal d'alarme.
Pendant la phase de travail, les élèves vérifient leurs circuits, adaptent les programmes et testent le fonctionnement de leur système. Pas à pas, ils créent ainsi un modèle fonctionnel de système d'alarme électronique.
NOTRE CONSEIL :
Demandez aux élèves de programmer différents signaux d'alarme (par exemple, des lumières clignotantes ou différentes séries de sons). Ils se rendent ainsi rapidement compte de la manière dont les programmes peuvent modifier le comportement des systèmes techniques.
Comment obtenir les fiches de travail ?
Lors de l'achat d'un projet, tu reçois avec la facture une feuille supplémentaire avec un code QR. Il suffit de scanner le code avec ton smartphone ou ta tablette. Tu accèderas directement aux fiches de travail correspondantes, qui y sont disponibles au téléchargement pour une utilisation en classe.
