Construction d'une roue de mesure pour pouvoir mesurer les lignes "tordues".
Claudia Tenberge, questionnaire d'auto-évaluation : Ulrike Austermann et Berenike Gais
Dans la cour de l'école, un dinosaure géant a été dessiné à la craie par l'enseignant. Les enfants de troisième ou quatrième année réfléchissent à la manière dont ils pourraient mesurer la taille du dinosaure. Les enfants saisissent le problème et développent les premières propositions de solution. Un mètre rigide s'avère inadapté aux lignes courbes. Il semble très imprécis de tracer le contour avec un ruban et de le mesurer ensuite. Il s'agit là d'une première étape de l'enseignement visant à développer la conscience du problème chez les enfants et à activer leurs connaissances préalables. Enfin, un enfant suggère que l'on pourrait construire une sorte de roue de mesure, comme celle utilisée par la police dans la circulation routière. Comme les enfants ont déjà obtenu les permis de conduire des outils A et B, ils s'y mettent avec enthousiasme.
à partir de la 3e classe
4 heures de cours
pour les cours de technique et de travaux manuels
modèle technique en bois, enrichi par la programmation
combine le travail manuel avec des applications numériques
Vous trouverez l'idée de cours complète avec des instructions de construction, des indications didactiques et du matériel de travail dans le livre "Technik handwerklich und digital erleben".
Le matériel rassemblé s'inspire de l'idée de projet du livre.
Veuillez noter : Les quantités peuvent être modifiées manuellement. En retirant la coche, les articles peuvent également être supprimés de la liste. En cas de modification des quantités, nous ne pouvons plus garantir le nombre de modèles attribué.
112,43 €
Disponible, délai de livraison : 3 à 5 jours ouvrables
