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Kits

Kits para juguetear, aprender y experimentar: ya sean maquetas de vehículos, microscopios o sistemas solares, con el equipo adecuado, incluso los niños pueden aventurarse en proyectos técnicamente exigentes. Nuestra tienda ofrece una variada selección de kits que motivan a los jóvenes y mayores aficionados al jugueteo a experimentar. Desarrollados en colaboración con especialistas educativos, nuestros kits de trabajo están optimizados para su uso en clases de manualidades, donde el objetivo no es sólo la diversión: los alumnos también desarrollan sus habilidades manuales, su pensamiento creativo y sus conocimientos técnicos.

En los kits, listos, ¡ya!

Nuestros kits están diseñados para que pueda ponerse manos a la obra de inmediato, sin necesidad de conocimientos previos ni de una laboriosa preparación. Además del kit correspondiente, todo lo que necesita es

  • un lugar de trabajo adecuado (taller, sala de ocio, etc.)
  • herramientas (reconocibles por los iconos en la descripción del producto del kit)
  • nuestras instrucciones de construcción (disponibles para su descarga gratuita en PDF)

Los alumnos pueden trabajar con este kit de herramientas junto con su profesor o de forma independiente.

Así, el aprendizaje es divertido. Buenas razones para utilizar los kits OPITEC

  • Éxito en las aulas desde hace más de 40 años
  • adaptados a los planes de estudios actuales de primaria y secundaria
  • rápido éxito de aprendizaje gracias a las tareas adaptadas a cada edad
  • instrucciones de construcción detalladas
  • introducción lúdica a una tecnología sofisticada
  • espacio para el desarrollo creativo
  • numerosos modelos para diferentes edades, intereses, capacidades, ocasiones y materiales

De la decoración a la electrónica: juegos de construcción para adultos y niños

Nuestra tienda ofrece juegos de construcción para todas las edades, desde preescolar hasta la escuela superior. Todos los artículos están etiquetados con el grupo de edad recomendado y pueden filtrarse en consecuencia.

OPITEC ha desarrollado el programa Easy-Line para niños a partir de 5 años. Gracias a los componentes prefabricados, estos kits sólo requieren unas pocas herramientas básicas. Esto facilita enormemente su realización:

- sin serrar ni taladrar
- Sin técnicas complicadas
- Seguro de usar en casa y en el aula
- Rápida sensación de logro incluso para los inexpertos

Elija entre las diferentes versiones de Easy-Line:

Sistemas enchufables de madera

Las piezas individuales prefabricadas sólo tienen que prensarse cuidadosamente en el tablero de madera. A continuación, se encajan y, si es necesario, se pegan. Por último, pueden embellecerse con pinturas acrílicas o acuarelas según se desee.

Kits de cartón

Se pueden realizar todo tipo de maquetas con la ayuda de diversos accesorios: Camiones basculantes con neumáticos, turbinas eólicas solares, vehículos globo y mucho más.

Kits de madera

Todo tipo de modelos pueden montarse a partir de piezas de madera prefabricadas en unos sencillos pasos: Hoteles de insectos para el jardín, jardineras para el balcón, posavasos para ollas calientes o prácticos utensilios de escritorio (por ejemplo, OPITEC Notizexpress).

Lista de comprobación para el embalaje de trabajo adecuado

Estos aspectos deben tenerse en cuenta para encontrar el producto adecuado:

  • ¿Qué edad o curso tienen los alumnos?
  • ¿Qué nivel de conocimientos y qué habilidades prácticas tienen ya los niños o jóvenes?
  • ¿Qué habilidades deben entrenarse?
  • ¿Qué herramientas adicionales se necesitan?
  • ¿Hay suficientes consumibles en stock (por ejemplo, pegamento, bolígrafos)?
  • ¿Cuánto tiempo llevará completar el kit, cuántas horas lectivas deben preverse para ello?
  • ¿Se adapta el kit a la época del año o a los acontecimientos actuales?
  • ¿Corresponden las instrucciones de construcción al nivel de dificultad requerido?

Los intereses personales también desempeñan un papel decisivo. Si buscas ideas de clases de manualidades para primaria, te recomendamos kits estacionales de inspiración creativa (por ejemplo, jardineras para el jardín o farolillos para el día de San Martín). Por regla general, cada niño debe tener su propio kit y herramientas a su disposición.

Valor añadido educativo incluido: fomentar las habilidades con los kits de construcción

Nuestros kits de trabajo se han desarrollado especialmente para su uso en clases de manualidades en centros de primaria y secundaria. Permiten a los niños y jóvenes comprender con precisión el contenido didáctico en el que se centran. La asignatura escolar de manualidades enseña conocimientos especializados y habilidades manuales en un proceso integral. Por consiguiente, la teoría y la práctica también van de la mano en nuestros kits.

Hacer tangible el conocimiento especializado

  • Cultura: los kits de construcción pueden utilizarse para experimentar los materiales (y su uso) en un contexto histórico o social. Los alumnos aprenden sobre productos cotidianos como parte de un desarrollo histórico. Esto crea una conciencia del cambio constante que experimentan todos los objetos cotidianos (y los procesos asociados).
  • Función: ¿Cuál es la función de un objeto y en qué condiciones puede cumplirla? Con la ayuda de juegos de construcción, los alumnos aprenden a comprender las conexiones que subyacen a la funcionalidad de un objeto. Los conocimientos adquiridos pueden utilizarse después para realizar sus propios proyectos de trabajo.
  • Materiales: Los conocimientos sobre el trasfondo industrial se imparten a través de la manipulación de diferentes materiales. Los kits transforman los complejos procesos de fabricación en una experiencia háptica y cotidiana. Los alumnos adquieren conciencia del valor de la madera, el metal, el plástico o el papel.
  • Procesos de trabajo: Una cierta comprensión teórica de las técnicas especializadas y específicas de los materiales es un requisito previo para el trabajo independiente. Los kits entrenan el uso sistemático de determinados procesos de trabajo y de las herramientas respectivas. Esto fomenta no sólo las habilidades manuales, sino también las cognitivas para la resolución individual de problemas.
  • Ecología: ¿Qué impacto tienen nuestras propias acciones en el medio ambiente? ¿Qué medidas podemos tomar para convertir las influencias negativas en positivas? Los alumnos encuentran respuestas a estas preguntas trabajando con kits de construcción de orientación ecológica: desde energía solar y turbinas eólicas hasta pequeños invernaderos. Además de los conocimientos técnicos, el objetivo de aprendizaje es el sentido de la responsabilidad.

Entrenamiento de habilidades relacionadas con el proceso

  • Percepción: las habilidades motrices y sensoriales van de la mano en las clases de manualidades. Con la ayuda de juegos de construcción, se pueden experimentar con todos los sentidos diversas manifestaciones de la naturaleza y la tecnología. Los alumnos aprenden a percibir y a reflexionar sobre sus percepciones subjetivas de forma diferenciada.

  • Analizar: El trabajo de construcción va más allá de la mera descripción o repetición de actividades. Por ello, los juegos de construcción animan a los alumnos a explorar las interdependencias y a desarrollar sus propias soluciones. Esto entrena el pensamiento analítico y funcional.

  • Producción: En las clases de manualidades, todo gira en torno a la creación productiva. Para ello se necesita, por un lado, espacio suficiente para el libre desarrollo y, por otro, un marco fijo de orientación. Los juegos de construcción combinan ambos aspectos y guían a los alumnos a lo largo de todo el proceso: desde la planificación y la familiarización con los materiales hasta el manejo profesional de herramientas y máquinas.

  • Diseño: los marcadores visuales, como la forma y el color, desempeñan un papel tan importante en las clases de manualidades como la idoneidad para el uso cotidiano y la durabilidad. Los juegos de construcción ilustran la interacción entre forma y función. De este modo, los alumnos aprenden a diferenciar los objetos según sus aspectos estéticos y cualitativos.
  • Comunicación: Los kits de construcción son ideales para el trabajo en grupo. Se anima a los alumnos a debatir y encontrar soluciones juntos. De este modo, practican la expresión y aceptación de críticas constructivas y se expresan en un lenguaje técnico apropiado.
  • Reflexión: Los alumnos deben revisar, examinar y, si es necesario, adaptar su trabajo a lo largo de todo el proceso. Por eso los kits constan de subpasos que les animan a juguetear y reflexionar una y otra vez. Comparar los distintos enfoques de solución en el grupo también les ayuda a tener una visión diferenciada de sus propios pensamientos y acciones.

Los kits de un vistazo

Nuestra gama de productos es tan variada como sus ámbitos de aplicación. Dependiendo de quién o qué esté buscando, en nuestra tienda encontrará una amplia selección de kits con fichas de trabajo detalladas. Para ayudarle a navegar, hemos reunido aquí una visión general, dividida en todas las categorías posibles.

Kits por material

Material en cuestión

Componentes del kit

Contenido didáctico

Electrónica

Electromecánica

Resistencias, LED, motores, sensores, etc.

Soldador, pelacables, alicates de corte lateral, etc.

Componentes eléctricos, circuitos, circuito eléctrico simple

Construcción de motores/sensores

Madera

Madera de haya, madera de pino, etc.

Sierras, lijas, cepillos, etc.

Serrar, lijar, taladrar, martillar

Propiedades importantes de la madera

Metal/chapa metálica

Chapa de latón, chapa de aluminio, chapa de cobre, hojalata, etc.

Cizalla para chapa, punzón, taco de arrastre, martillo de bola, etc.

Doblar, cortar, remachar

Plástico/acrílico

Planchas de espuma ligera, planchas de espuma rígida, PVC, vidrio acrílico, etc.

Cuchilla de corte, termoformado, sierra de calar, etc.

Moldear, pegar, unir, cortar

Piedra

Arcilla cocida

Ladrillo (Teifoc)

Construcción de estructuras complejas (por ejemplo, casas)

Kits de construcción según la artesanía


- Planificar: Crear bocetos o dibujos técnicos
- Construir: Combinar y disponer correctamente los componentes
- Taladrar:Hacer agujeros y conectar tornillos
- Serrar:Cortar materiales con formas y tamaños específicos.
- Marcar:trazar marcas para taladrar o cortar con herramientas de medición.
- Avellanar:Avellanar cabezas de tornillos a ras
- Encolar:Unir materiales diferentes con adhesivos especiales
- Tornillería:Fijación y unión
- Limar/lijar:Alisar madera o mecanizarla para que encaje con precisión
- Cortar:Procesar materiales con herramientas de corte especiales
- Doblar:Dar formas específicas a los materiales
- Remachar:Unir metales de forma permanente
- Soldar:Conectar componentes entre sí de forma firme y eléctrica

Kits según modelo

- Kits de construcción
- Maquetas funcionales
- Maquetas de aviones
- Maquetas de vehículos
- Maquetas de barcos
- Maquetas de cartón
- Energías renovables
- Reciclaje y Upcycling
- Naturaleza y medio ambiente
- Relojes, lámparas y utensilios cotidianos
- Tocar y hacer música
- Kits de temporada

Kits por modelo funcional

Función

Contenido didáctico

mecánica

funciones mecánicas (palancas, ruedas dentadas, manivelas, etc.)

Fotovoltaica

generar electricidad con células solares y hacer funcionar dispositivos

Termomecánica

Convertir el calor en movimiento mecánico,

Utilizar la termodinámica (sin motor)

Hidráulica

Movimiento por presión de fluidos o de aire

Neumática

Movimiento por presión de aire

Tecnología solar

Generación de electricidad mediante energía solar

Electrotecnia

circuitos eléctricos, resistencias, LED

MINT

Matemáticas, informática, ciencias naturales, tecnología (por ejemplo, transmisión inalámbrica de energía, lenguaje de programación, codificación, electrónica, tecnología de engranajes)