Plantilla de cartón Robot Coche robot precortado
- Fácil de montar
- Una base perfecta para experimentar la robótica de forma práctica
- Ideal para las clases de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas
- Ampliamente ampliable
- Material didáctico incluido
Con la plantilla precortada «Cardboard Robot: Robot Car» de LOFI, se crea, sin necesidad de una preparación laboriosa, la base para un vehíc...
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2,39 €
Plazo de entrega: 4–6 días laborables
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Plantilla de cartón Robot Coche robot precortado
Con cartón, la robótica se vuelve algo tangible:
Con la plantilla precortada «Cardboard Robot: Robot Car» de LOFI, se crea, sin necesidad de una preparación laboriosa, la base para un vehículo móvil y programable.
Las piezas de cartón se separan, se pliegan y se atornillan entre sí. Si se complementa con un Calliope mini V3 o un BBC micro:bit ( no incluidos) y la tecnología de motores adecuada, el Robot Car se puede programar y controlar a continuación. De este modo, la construcción, la propulsión y la programación se hacen visibles de forma inmediata: los alumnos modifican un comando, prueban el vehículo y experimentan directamente cómo su programación influye en la dirección de marcha, la velocidad y el movimiento.
Para empezar, resulta ideal, por ejemplo, la aplicación gratuita LOFI Control. A partir de ahí, se pueden realizar proyectos como circuitos de conducción, fútbol robótico, sumo robótico, telepresencia o seguimiento de líneas. Por ello, el Robot Car es especialmente adecuado para clases de trabajos manuales, tecnología, STEM, robótica, programación y proyectos de «maker space».
Las ventajas más importantes
- Listo para usar en un santiamén: basta con separar las piezas de cartón preperforadas, doblarlas y atornillarlas, sin necesidad de recortar ni pegar.
- Experiencia práctica en robótica: el Robot Car montado se puede motorizar y programar con Calliope mini V3 o BBC micro:bit.
- Ideal para las asignaturas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y de tecnología: la construcción, los servomotores, el control y la programación se vuelven comprensibles gracias a un modelo funcional visible.
- Ampliamente ampliable: apto para circuitos de conducción, fútbol robótico, sumo robótico y otras tareas de programación y control.
- Material didáctico con valor añadido: el vídeo de montaje, los ejemplos de programación, las ideas para las clases y las aplicaciones LOFI están disponibles en formato digital.
Vídeo de montaje, ideas para clases con propuestas de programación, retos, consejos y todas las aplicaciones LOFI necesarias de forma gratuita en:
https://punchout.lofirobot.com/templates/robot-car/
Para el aula
Recomendado: a partir de 5.º de primaria / unos 11 años
Tiempo de montaje del modelo: unos 30 minutos
Duración del proyecto completo, incluyendo programación y retos: aprox. 3-5 horas lectivas
Forma de trabajo: especialmente adecuado para el trabajo en parejas y en grupo
El proyecto combina la construcción con la programación y la resolución de problemas técnicos. Se pueden combinar fácilmente diferentes niveles: mientras que los principiantes prueban y modifican los programas existentes, los alumnos más avanzados pueden desarrollar sus propias maniobras de conducción, circuitos o funciones de control.
Contenido del paquete: 1 plantilla precortada
Nota: el microcontrolador, los motores, el soporte para la batería y otros accesorios no están incluidos en el envío.
Esto es lo que se necesita para un coche robot
La plantilla de cartón constituye la base. Para construir un coche robot completo y listo para circular se necesitan, además, los siguientes materiales. Para el control, se puede elegir entre Calliope mini V3 y BBC micro:bit.
Materiales básicos para un coche robot |
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N.º de artículo | Denominación | Cantidad necesaria por proyecto | Tamaño del envase del artículo | Observación |
Plantilla de cartón «Robot Car», precortada | 1 | 1 |
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Tornillo de cabeza redonda M3 × 12 PH, 2.000 unidades | 8 | 2.000 |
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Tuerca M3, 100 unidades | 8 | 100 |
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Tornillo para chapa con cabeza de lente y ranura en cruz, 2,2 × 6,5 | 8 | 100 | Para fijar la palanca del servomotor a la rueda mediante el disco de cartón | |
Clips multiusos, clips de sujeción de 32 mm | 3 | 100 | 2 × para el servo, 1 × decorativo | |
Bolas de madera con orificio, 4 unidades, 40 mm | 1 | 4 |
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Barra redonda de haya de 3 × 500 mm, 10 unidades | 1 | 10 | Necesidad por vehículo: aprox. 85 mm. Una barra basta para unos 5 vehículos; un paquete, para unos 50 vehículos. | |
Destornillador de estrella OPITEC PH, tamaño 0 | 1 | 1 | Un segundo destornillador puede resultar útil para centrar las ruedas | |
Ruedas alternativas: 218863 | Neumáticos de goma montados en llanta | 2 | 1 | Opcional para una conducción estable con neumáticos de goma en lugar de cartón |
VERSIÓN 1: Propulsión mediante Calliope mini V3 |
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N.º de artículo | Denominación | Cantidad necesaria por proyecto | Tamaño del envase del artículo | Observación |
Calliope Mini V3 | 1 | 1 |
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Placa de servos Calliope Mini V3 | 1 | 1 | Incluye 2 servos de 180° y 2 servos de 360°; no se necesitan cables | |
Pilas alcalinas OPITEC Micro (AAA), 24 unidades | 4 | 24 |
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Goma elástica de 50 × 3 mm, 100 g, aprox. 130 unidades | 2 | 130 | 1 × para Calliope, 1 × para el paquete de pilas | |
VERSIÓN 2: Accionamiento mediante BBC micro:bit |
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N.º de artículo | Denominación | Cantidad necesaria por proyecto | Tamaño del envase del artículo | Observación |
BBC micro:Bit Go | 1 | 1 |
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ELECFREAKS ring:bit V2 para BBC micro:bit | 1 | 1 |
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Servomotor digital continuo de 360° FS90R | 2 | 1 |
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Cinta elástica de 50 × 3 mm, 100 g, aprox. 130 unidades | 1 | 130 |
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Pilas alcalinas OPITEC Micro (AAA), 24 unidades | 3 | 24 |
Ficha técnica
| Duración de la actividad: | 1-2 |
|---|---|
| Edad: | 10+ |
| Marca: | LOFI Cardboard Robots |
| Material: | Cartón |
| Medidas: | 29 cm x 29 cm |
| Nivel escolar: | 5ª clase |
| Realización: | Plantilla principal |
| Tipo de producto: | Plantillas |
| Tipo de proyecto: | Vehículo |
| Trabajo necesario con: | Schraubendreher |
| Área competencial: | Conocimientos técnicos |
| Área curricular: | Espacio de creación |
