Los amantes de los peces construyen figuras y las apilan
Un proyecto artístico sobre el equilibrio, la diversidad y el espíritu de clase
Cada pez es diferente: en forma, color y carácter. Pero juntos forman una pila fuerte: un símbolo de que la diversidad enriquece y de que todos tienen su lugar en la comunidad. En este proyecto, creamos criaturas marinas individuales que juntas forman un todo estable, igual que una buena comunidad de clase.
Adecuado para:
desde 3er grado
a partir de 9 años
Clases de arte
Manualidades y diseño
Periodo de tiempo:
3-4 lecciones
Atención: Respetar los tiempos de secado (aprox. 24 - 48 horas)
Área de aprendizaje:
- Edificación y construcción
- Diseño plástico
- Aprendizaje social
- Estática y construcción
¿Qué se enseña?
Este modelo refuerza especialmente las siguientes áreas de competencia:
Experiencia:
- Fundamentos de la escultura (formas básicas, construcción, alisado)
- Manipulación de la pasta de modelar de secado al aire
- Conocimiento de la estabilidad y del centro de gravedad de los objetos de pie
- Utilización de pinturas acrílicas o escolares
Creatividad:
- Desarrollo de formas animales propias y combinaciones imaginativas
- Uso consciente de los colores (contrastes, patrones, efecto)
- Diseño equilibrado: planificación de la forma y la disposición
Comportamiento social:
- Reforzar las habilidades de cooperación (llegar a acuerdos, mostrar consideración, aportar ideas propias)
- Desarrollar habilidades de comunicación (desarrollar juntos problemas de estabilidad, aportar y aceptar ideas de diseño)
- Apreciación y aceptación (respetar los diferentes diseños)
- Sentido de la responsabilidad (manejo cuidadoso de los materiales, fiabilidad para el proyecto global y el proceso de trabajo)
Habilidades motoras:
- Motricidad fina (moldear, alisar, trabajo detallado)
- Coordinación óculo-manual
- Control de herramientas y materiales
Esto es lo que se necesita:
Material:
- Soporte de madera
- Pasta de modelar blanca de secado al aire
- Pintura acrílica o escolar
También es útil:
- Capa base
- paño viejo
- Taza con agua
Herramientas:
- Herramienta de modelado
- Pinceles planos y redondos
Desarrollo de la clase:
Para empezar, los alumnos observan diferentes peces y animales marinos. Entre todos recopilan características típicas como la forma del cuerpo, las aletas, los colores y los patrones. A continuación, se plantea la pregunta de cómo se pueden unir varias figuras de diferentes formas para formar una pila estable. Una primera demostración en el soporte de madera deja claro que hay que tener en cuenta el tamaño, la forma, el peso y el centro de gravedad a la hora de planificar.
A continuación, los niños crean sus propias figuras de peces. En un trabajo en equipo, cada miembro del grupo puede diseñar un pez, mientras que el tamaño de las formas, el orden y el efecto cromático se acuerdan de forma conjunta. Los bocetos ayudan a plasmar las ideas de diseño y a comprobar qué figuras sirven de base y cuáles son adecuadas para la parte superior. Antes de empezar a modelar, se enseña cómo manejar correctamente la plastilina, así como a dar forma, unir y alisar las piezas individuales. Una estación de materiales con porciones de plastilina, herramientas y cuencos de agua facilita la organización.
Durante la fase de diseño, se crean primero cuerpos básicos compactos, a los que se añaden aletas, colas, ojos u otros detalles. La abertura para la varilla de madera se realiza mientras la masa aún está húmeda. Al hacerlo, los niños comprueban una y otra vez si la figura encaja en la varilla y si sigue siendo lo suficientemente estable. Las figuras terminadas se recogen sobre soportes etiquetados y se dejan secar completamente al aire. Para esta pausa, hay que prever entre 24 y 48 horas, dependiendo del tamaño.
Una vez secas, se pintan las figuras y, si es necesario, también el soporte de madera. Los motivos, los contrastes y los colores recurrentes pueden unir visualmente a los diferentes peces en un grupo. Por último, se colocan las figuras en el soporte. Los niños comprueban en la práctica qué orden resulta más convincente desde el punto de vista creativo y ofrece una imagen global equilibrada. En la presentación se reflexiona tanto sobre los recursos creativos utilizados como sobre el trabajo en equipo. La pila de peces ofrece así un motivo de conversación ilustrativo sobre la diversidad, la cohesión y la importancia de cada aportación individual para la comunidad.
Consejo práctico:
Prepara una base de secado etiquetada para cada niño. De este modo, las figuras, que aún están blandas, se pueden transportar con seguridad, asignarlas sin lugar a dudas y seguir trabajando con ellas sin problemas una vez secas.
Así se hace:
- Piensa en cuántos peces quieres hacer y esboza sus formas, tamaños y el orden en que se apilarán.
- Amasa bien la plastilina y forma con ella un cuerpo de pez compacto.
- Modela las aletas, la cola, los ojos y otros detalles, y une todas las partes con cuidado al cuerpo.
- Alisa las superficies con los dedos o con una herramienta de modelado y un poco de agua.
- Introduce con cuidado el palito de madera a través del pez y alarga el orificio de manera que la figura se pueda ensartar fácilmente más tarde.
- Comprueba la posición del orificio y asegúrate de que el pez quede lo más equilibrado posible sobre el palito.
- Retira la figura del palito y déjala secar al aire completamente durante 24 a 48 horas sobre una superficie etiquetada.
- Pinta los peces secos y el soporte de madera con pintura acrílica o escolar y deja que la pintura se seque.
- Enhebra los peces uno tras otro en el palito de madera y prueba diferentes disposiciones.
- Muestra la pila de «amigos de los peces» ya terminada y explica tu idea creativa.
Consejo:
La abertura para la varilla de madera debe ser un poco más grande que la propia varilla, ya que la plastilina puede encogerse ligeramente al secarse. Por eso, comprueba con cuidado varias veces que encaja bien mientras modelas.
