Meerestiere aus Recyclingmaterial gestalten
Kreatives Upcycling-Projekt über Nachhaltigkeit und dem bewussten Umgang mit Ressourcen
Plastik ist aus unserem Alltag kaum wegzudenken. Gelangt es jedoch in Flüsse und Meere, kann es die Lebensräume vieler Tiere gefährden. Im Rahmen dieses Projekts setzen sich die Schülerinnen und Schüler altersgerecht mit den Themen Recycling, Upcycling und Meeresschutz auseinander. Aus gebrauchten Kunststoffflaschen entstehen fantasievolle Meerestiere wie Fische, Quallen oder andere Unterwasserbewohner. Die Kinder erleben dabei, wie scheinbare Abfallmaterialien kreativ weiterverwendet werden können und lernen den Wert von Ressourcen neu kennen.
Das Projekt verbindet kreatives Gestalten mit Umweltbildung und regt dazu an, über den eigenen Umgang mit Verpackungen und Kunststoffen nachzudenken.
Geeignet für:
ab 2. Klasse
ab 8 Jahren
Kunst & Gestaltung
BNE & SU
Zeitrahmen:
1-2 Schulstunden
Lernbereich:
- Kreatives Gestaltung
- Upcycling und Recycling
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Lebensraum Meer
- Mixed Media
Was wird geschult?
Folgende Kompetenzbereiche werden mit diesem Modell besonders gestärkt:
Fachkenntnis:
- Upcycling mit Kunststoffflaschen
- Planung und Umsetzung eines Modells
- Nutzung von Werkzeugen
- Materialeigenschaften erkunden
- Mischen und Gestalten mit Farben
Kreativität:
- Entwickeln eigener Gestaltungsideen
- Umsetzen individueller Lösungen
- Alltagsmaterialien werden für neue Zwecke genutzt
Motorik:
- Förderung der Feinmotorik
- Stärkung der Auge-Hand-Koordination
Persönlichkeitsentwicklung:
- Förderung der Kommunikation und
- Präsentation in der Gruppe
- Reflexion des eigenen Umgangs mit Ressourcen
Das wird benötigt:
Material:
- Schulmalfarben oder Acrylfarben
- Farbmarker
- Fasermaler
- Fotokarton
- Tonkarton
- Wackelaugen
- Klebstoff
Nützlich ist auch:
- Unterlage
- Wasserbecher
- Küchenrolle
Werkzeuge:
- Bleistift
- Farbstift
- Lineal
- (Silhouetten-) Schere
- Pinsel
- Mischpalette
- evtl. Heißklebepistole mit Klebesticks
Unterrichtsablauf:
Das Projekt beginnt mit einer gemeinsamen Gesprächsphase zum Lebensraum Meer. Die Schülerinnen und Schüler sammeln Wissen über Meeresbewohner und überlegen, welche Gefahren durch Müll und insbesondere durch Plastik für Tiere und Umwelt entstehen können. Anhand einfacher Beispiele wird der Unterschied zwischen Wegwerfen, Recycling und Upcycling thematisiert.
Anschließend untersuchen die Kinder verschiedene Verpackungsmaterialien und überlegen, welche neuen Verwendungsmöglichkeiten darin stecken könnten. Dabei entdecken sie Formen, Strukturen und Gestaltungsmöglichkeiten von Kunststoffflaschen und entwickeln erste Ideen für eigene Meerestiere.
In der Gestaltungsphase werden die Flaschen umgestaltet, bemalt und mit zusätzlichen Materialien ergänzt. Die Schülerinnen und Schüler treffen eigene kreative Entscheidungen und verwandeln Alltagsmaterialien in individuelle Unterwasserbewohner.
Zum Abschluss werden die entstandenen Tiere gemeinsam präsentiert und zu einer Unterwasserwelt zusammengestellt. In einer Reflexionsphase sprechen die Kinder darüber, warum ein bewusster Umgang mit Materialien wichtig ist und welche Möglichkeiten jeder Einzelne hat, Müll zu vermeiden oder Materialien weiterzuverwenden.
UNSER TIPP:
Sammle die benötigten Flaschen bereits einige Wochen vor Projektbeginn gemeinsam mit der Klasse. So wird das Thema Ressourcenschonung schon vor dem eigentlichen Gestaltungsprozess sichtbar und erlebbar.
