Crear animales marinos con materiales reciclados
Proyecto creativo de upcycling sobre sostenibilidad y uso consciente de los recursos
Es difícil imaginar nuestra vida cotidiana sin plástico. Sin embargo, si acaba en ríos y océanos, puede poner en peligro el hábitat de muchos animales. Como parte de este proyecto, los alumnos exploran los temas del reciclaje, el upcycling y la conservación marina de una manera apropiada para su edad. A partir de botellas de plástico usadas, se crean imaginativas criaturas marinas como peces, medusas y otros seres submarinos. Los niños experimentan cómo materiales aparentemente de desecho pueden reutilizarse de forma creativa y aprenden sobre el valor de los recursos de una manera nueva.
El proyecto combina el diseño creativo con la educación medioambiental y anima a los niños a reflexionar sobre su propio uso de los envases y los plásticos.
Adecuado para:
a partir de 2.º de primaria
a partir de los 8 años
Arte y diseño
Educación para el desarrollo sostenible y educación social
Periodo de tiempo:
1-2 horas lectivas
Área de aprendizaje:
- Diseño creativo
- Supraciclaje y reciclaje
- Educación para el desarrollo sostenible (EDS)
- El mar como hábitat
- Técnica mixta
¿Qué se enseña?
Este modelo refuerza especialmente las siguientes áreas de competencia:
Experiencia:
- Upcycling con botellas de plástico
- Planificación y realización de un modelo
- Utilización de herramientas
- Exploración de las propiedades de los materiales
- Mezclar y diseñar con colores
Creatividad:
- Desarrollar ideas de diseño propias
- Poner en práctica soluciones personalizadas
- Los materiales cotidianos se utilizan con nuevos fines
Habilidades motrices:
- Fomento de la motricidad fina
- Refuerzo de la coordinación ojo-mano
Desarrollo personal:
- Fomento de la comunicación y
- la presentación en grupo
- Reflexión sobre la propia gestión de los recursos
Esto es lo que se necesita:
Material:
- Pinturas escolares o acrílicas
- Rotuladores de colores
- rotuladores de punta de fibra
- Cartulina fotográfica
- Cartulina de plastilina
- Ojos de peluche
- pegamento
También es útil:
- Base
- Vaso de agua
- Papel de cocina
Herramientas:
- Lápiz
- Lápiz de color
- Regla
- Tijeras (Silhouette)
- Pincel
- Paleta mezcladora
- Posiblemente pistola de pegamento caliente con barras de pegamento
Desarrollo de la clase:
El proyecto comienza con una fase de debate conjunto sobre el hábitat marino. Los alumnos y alumnas adquieren conocimientos sobre los seres vivos del mar y reflexionan sobre los peligros que pueden suponer los residuos, y en especial el plástico, para los animales y el medio ambiente. A partir de ejemplos sencillos, se aborda la diferencia entre tirar a la basura, reciclar y reutilizar de forma creativa.
A continuación, los niños y niñas examinan diferentes materiales de embalaje y reflexionan sobre qué nuevos usos podrían tener. Al hacerlo, descubren las formas, estructuras y posibilidades de diseño de las botellas de plástico y desarrollan las primeras ideas para crear sus propios animales marinos.
En la fase de diseño, las botellas se rediseñan, se pintan y se complementan con materiales adicionales. Los alumnos toman sus propias decisiones creativas y transforman materiales cotidianos en habitantes submarinos únicos.
Para terminar, se presentan conjuntamente los animales creados y se agrupan para formar un mundo submarino. En una fase de reflexión, los niños hablan sobre por qué es importante un uso consciente de los materiales y qué posibilidades tiene cada uno de evitar generar residuos o reutilizar los materiales.
NUESTRO CONSEJO:
Recoge las botellas necesarias junto con la clase unas semanas antes del inicio del proyecto. Esto hace que el tema de la conservación de recursos sea visible y tangible incluso antes del proceso de diseño propiamente dicho.
