Zeedieren maken van gerecycled materiaal
Creatief upcyclingproject over duurzaamheid en bewust gebruik van grondstoffen
Plastic is niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. Maar als het in rivieren en oceanen terechtkomt, kan het de leefomgeving van veel dieren in gevaar brengen. Als onderdeel van dit project verkennen de leerlingen de onderwerpen recycling, upcycling en behoud van de zee op een leeftijdsadequate manier. Fantasierijke zeedieren zoals vissen, kwallen en andere onderwaterwezens worden gemaakt van gebruikte plastic flessen. De kinderen ervaren hoe ogenschijnlijk afvalmateriaal creatief hergebruikt kan worden en leren op een nieuwe manier over de waarde van grondstoffen.
Het project combineert creatief ontwerp met milieueducatie en stimuleert kinderen om na te denken over hun eigen gebruik van verpakkingen en plastic.
Geschikt voor:
vanaf groep 2
vanaf 8 jaar
Kunst & vormgeving
BNE & SU
Tijdsbestek:
1-2 schooluren
Leergebied:
- Creatief ontwerpen
- Upcycling en recycling
- Onderwijs voor duurzame ontwikkeling (EDO)
- De zee als leefomgeving
- Gemengde technieken
Wat wordt er onderwezen?
De volgende competentiegebieden worden met dit model bijzonder versterkt:
Expertise:
- Upcycling met plastic flessen
- Planning en realisatie van een model
- Gebruik van gereedschap
- Materiaaleigenschappen onderzoeken
- Mengen en ontwerpen met kleuren
Creativiteit:
- Het ontwikkelen van eigen ontwerpideeën
- Individuele oplossingen realiseren
- Alledaagse materialen worden voor nieuwe doeleinden gebruikt
Motorische vaardigheden:
- Bevordering van de fijne motoriek
- Versterken van oog-hand coördinatie
Persoonlijke ontwikkeling:
- Bevordering van de communicatie en
- presentatie in de groep
- Reflectie op de eigen omgang met hulpbronnen
Dit is nodig:
Materiaal:
- Schoolverf of acrylverf
- Kleurmarkers
- vezelstiften
- Fotokarton
- Kleikarton
- Wiebelogen
- lijm
Ook nuttig:
- Onderlaag
- Water beker
- Keukenrol
Gereedschap:
- Potlood
- Kleurpotlood
- Liniaal
- (Silhouette) schaar
- penseel
- Mengpalet
- Eventueel lijmpistool met lijmsticks
Lesverloop:
Het project begint met een gezamenlijke gespreksfase over de leefomgeving ‘de zee’. De leerlingen vergaren kennis over zeedieren en denken na over de gevaren die afval, en met name plastic, voor dieren en het milieu kan opleveren. Aan de hand van eenvoudige voorbeelden wordt het verschil tussen weggooien, recyclen en upcyclen besproken.
Vervolgens onderzoeken de kinderen verschillende verpakkingsmaterialen en bedenken ze welke nieuwe toepassingsmogelijkheden daarin zouden kunnen schuilen. Daarbij ontdekken ze vormen, structuren en ontwerpmogelijkheden van plastic flessen en ontwikkelen ze eerste ideeën voor hun eigen zeedieren.
In de ontwerpfase worden de flessen omgevormd, beschilderd en aangevuld met extra materialen. De leerlingen nemen hun eigen creatieve beslissingen en toveren alledaagse materialen om tot unieke onderwaterbewoners.
Tot slot worden de gemaakte dieren gezamenlijk gepresenteerd en samengevoegd tot een onderwaterwereld. In een reflectiefase bespreken de kinderen waarom een bewuste omgang met materialen belangrijk is en welke mogelijkheden iedereen heeft om afval te vermijden of materialen te hergebruiken.
ONZE TIP:
Verzamel de benodigde flessen samen met de klas een paar weken voor de start van het project. Dit maakt het onderwerp van grondstoffenbehoud zichtbaar en tastbaar nog voor het eigenlijke ontwerpproces.
