Bloemenworkshop – Bloemen van zijdepapier
Papieren bloemen maken en het schoolgebouw tot bloei brengen
De leerlingen observeren verschillende bloemen en verdiepen zich in typische kenmerken zoals bloemvorm, kleur en plantenstructuur. Deze observaties dienen als basis voor het ontwerpen van hun eigen driedimensionale bloemen van zijdepapier. Daarbij doen de kinderen praktische ervaring op met verschillende materialen en ontwerptechnieken, stimuleren ze hun creativiteit en ontwikkelen ze een gevoel voor kleuren, vormen en ruimtelijk werken. De voltooide bloemen kunnen vervolgens worden gebruikt voor de zomerse inrichting van klaslokalen en ramen of als decoratie voor een zomervest van de school.
Geschikt voor:
vanaf groep 2
vanaf 7 jaar
Kunstles
Knutselen en ontwerpen
Maatschappijleer
Tijdsbestek:
2 - 3 lesuren
Kan worden uitgebreid tot een project rond natuurobservatie, bloemtekeningen of een tentoonstelling van de werken.
Leergebied:
- Creatief ontwerpen
- Papierkunst
- Natuurobservatie
- Fijne motoriek
- Ruimtelijk ontwerpen
Wat wordt er onderwezen?
De volgende competentiegebieden worden met dit model bijzonder versterkt:
Vakkennis:
- Typische kenmerken van bloemen herkennen en vergelijken
- Creatief toepassen
Creativiteit:
- Eigen kleurconcepten ontwikkelen
- Individuele bloemvormen ontwerpen
- Verschillende materialen leren kennen en combineren
- Vlakke materialen tot driedimensionale objecten vormen
Motorische vaardigheden:
- Oefenen met knippen, vouwen, vormen en zorgvuldig werken
- Het project zelfstandig afronden
Sociaal gedrag:
- Ontwerpideeën uitwisselen
- Werk presenteren
- Samen decoraties maken
Dit is nodig:
Materiaal:
- Zijdepapier
- Transparant papier
- Crêpepapier
- Pompons
- Buigbaar pluche/pijpenragers
- Touw of jutegaren
- Ronde houten staaf
- Lijm
- Lijm
- Plakband
- Ballon
Ook nuttig:
- Onderlegger
- Schort
- oude doek
Gereedschap:
- Potlood
- Schaar
- Borstel
- Beker voor lijm
Lesverloop:
Om te beginnen bekijken de kinderen verschillende bloemen en ontdekken ze typische kenmerken zoals bloemblaadjes, kleuren en vormen. Samen bespreken ze hoe bloemen zijn opgebouwd en welke variaties er in de natuur voorkomen. Vervolgens ontwerpen de leerlingen hun eigen bloem en kiezen ze passende kleuren en materialen uit.
Tijdens de praktische werkfase wordt eerst de basisvorm van de bloem gemaakt. Hiervoor wordt een ballon opgeblazen en voor de helft beplakt met lijm en gescheurd zijde- of transparantpapier. Nadat het is opgedroogd, wordt de ontstane halve bol van de ballon losgemaakt en dient deze als bloemkelk. Deze kan vervolgens individueel worden vormgegeven en aangevuld met andere bloemelementen. Als meeldraden zijn bijvoorbeeld buigbaar pluche (chenille-draad) en pompons geschikt. Voor de bloemsteel kan een beschilderd houten stokje worden gebruikt; als alternatief kunnen de voltooide bloemen met een touwtje worden opgehangen als zomerse decoratie.
Tijdens het ontwerpproces doen de kinderen allerlei ervaringen op met het werken met papier, lijm en verschillende decoratiematerialen. Ze verkennen creatieve ontwerpmogelijkheden, maken hun eigen kleurkeuzes en bedenken individuele oplossingen. Tot slot worden de voltooide bloemen gepresenteerd en gezamenlijk bekeken op hun kleurwerking, vormgeving en ontwerpideeën. De gemaakte werkstukken zijn uitermate geschikt als zomerse decoratie voor het klaslokaal, het schoolgebouw of het schoolfeest.
