Jeu d'adresse en verre acrylique
Travailler et façonner l'acrylique - un jeu d'adresse pour l'enseignement technique
Dans ce projet, les élèves fabriquent un jeu d'adresse simple mais passionnant en verre acrylique. Une cordelette est passée à travers deux ouvertures percées, aux extrémités desquelles se trouvent des stoppeurs. Le but du jeu est de déplacer habilement la cordelette à travers la pièce pliée et tordue. Lors de la construction, les élèves apprennent les techniques de travail typiques de l'usinage des matières plastiques : Découpe, perçage, traitement des bords ainsi que le pliage et la déformation du verre acrylique par la chaleur. Le matériau transparent rend les étapes de travail particulièrement visibles tout en garantissant un résultat attrayant.
En option, le projet peut être complété par une composante de fabrication numérique : Les bouchons peuvent être fabriqués à l'aide d'une imprimante 3D au lieu de billes de bois. Un fichier STL adapté est disponible au téléchargement.
Convient pour :
à partir de la 8e année
à partir de 14 ans
Travaux manuels & enseignement technique
Projets MINT & Makerspace
Laps de temps:
2-4 heures de cours
Selon le groupe d'apprentissage, le projet peut être mis en œuvre comme un projet technique compact ou être élargi par des possibilités de conception supplémentaires et l'utilisation de l'impression 3D.
Domaine d'apprentissage :
- Traitement des matières plastiques
- Thermoformage de matières plastiques
- Création technique
- en option : impression 3D
Possibilités de différenciation :
Le projet offre plusieurs possibilités d'adaptation aux différents niveaux d'apprentissage. Une forme de base simple permet déjà de créer un jeu d'adresse fonctionnel. Les élèves plus avancés peuvent expérimenter différentes formes de pliage et des torsions plus importantes ou développer des variantes de formes supplémentaires.
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
expertise :
- Connaître et comprendre les propriétés des thermoplastiques
- Appliquer les techniques de base de l'usinage des matières plastiques (scier, percer, mouler)
- Planifier des pièces simples et mettre en œuvre des étapes de travail de manière structurée
la créativité :
développer ses propres formes et variantes du jeu d'adresse
expérimenter différentes courbures et torsions
influencer consciemment la forme et le degré de difficulté du jeu
motricité :
marquage, perçage et finition précis du verre acrylique
travail propre avec la lime et le papier abrasif
chauffage et mise en forme contrôlés du matériau
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- Découpe de bandes de verre acrylique 500x40x3mm
- Cordon de satin d'environ 2mm de diamètre
- 4 boules en bois ou perles
- Alternativement 4 bouts de cordelette de l'imprimante 3D
Également utile :
- Papier abrasif à l'eau
- Stylo à feuilles
- Cutter pour casser les rayures
- Disque de polissage
- Table de scie à chantourner
Outils :
- Lame d'étirage
- Foret
- Limes
- Pistolet à air chaud
- Thermoforme 580
- Cintreuse pour plastique
- Arc de scie à chantourner
- Lames de scie à chantourner fines
- Fraise à chanfreiner
Déroulement du cours :
Pour commencer, les élèves découvrent le matériau qu'est le verre acrylique et discutent des propriétés de base des matières plastiques. Ils peuvent aborder le fait que l'acrylique fait partie des matières thermoplastiques et qu'il peut être déformé de manière ciblée par la chaleur. Ensuite, les élèves planifient leur pièce et marquent les points de coupe et de perçage sur le matériau.
Après la découpe et la finition des bords, ils réalisent les trous dans lesquels passera plus tard la cordelette. Une étape centrale de l'apprentissage est le chauffage et le façonnage du verre acrylique. Grâce à un chauffage contrôlé, le matériau se ramollit et peut être plié ou tordu. Les élèves découvrent ainsi directement comment les thermoplastiques se modifient sous l'effet de la chaleur.
Même les enseignants qui ne disposent pas d'une grande expérience dans le traitement des matières plastiques peuvent facilement mettre en œuvre cette étape de travail, car la mise en forme se fait progressivement et les petits écarts n'affectent pas le principe de jeu ultérieur.
Ensuite, la ficelle est enfilée et munie d'arrêts. Pour finir, les élèves testent leurs jeux d'adresse et comparent différentes formes et différents niveaux de difficulté. Ce faisant, ils se rendent rapidement compte de l'impact de la forme de la pièce sur la difficulté du jeu.
Extensions/approfondissements facultatifs :
- Développement de ses propres variantes de jeu grâce à différentes formes de pliage.
- Réflexion sur les propriétés des thermoplastiques
- Conception des bouchons avec l'imprimante 3D
Conseil sur le déroulement des cours
Pour le chauffage et le cintrage du verre acrylique, il est intéressant de faire une courte démonstration. Cela permet aux élèves de voir quand le matériau est suffisamment chauffé et comment réaliser des pliages propres.
Jeu d'adresse en acrylique - Voici comment procéder :
- Découper la bande acrylique
Diviser la bande acrylique en deux morceaux de taille égale. Tracer la ligne de coupe et séparer le matériau en le cassant par incision. Lisser ensuite les bords avec une lime et du papier abrasif. - Marquer les points de perçage et percer.
Marquer les points de perçage au centre de la pièce. Les trous doivent se trouver à au moins 5 mm du bord. Percer ensuite les trous avec une mèche adaptée. - Chauffer et former le verre acrylique
Retirer le film de protection et chauffer le verre acrylique avec précaution. Ensuite, plier le matériau et le tordre légèrement de manière à obtenir la forme souhaitée. - Enfiler la ficelle et fixer les bouchons.
Faire passer la ficelle dans les trous et fixer des bouchons à chaque extrémité. Des boules en bois peuvent être utilisées à cet effet. - Option : fabriquer des bouchons par impression 3D Il est également possible de fabriquer soi-même des embouts adaptés à l'aide d'une imprimante 3D. Un fichier STL est disponible au téléchargement.
Conseil : Séparer l'acrylique en le cassant par incision
Inciser plusieurs fois l'acrylique au cutter le long d'une ligne marquée, puis le casser délicatement sur un bord de table. Important : fixer la pièce, couper en s'éloignant du corps et porter des lunettes de protection.
Possibilités de différenciation
