Construire & Construire

L'imagination rencontre la géométrie et l'apprentissage devient une aventure

Des cubes et des baguettes donnent naissance à des mondes de construction entiers : Des maisons, des tours, des personnages et des petites scènes avec leur propre logique et leur propre histoire. Les enfants construisent, empilent, combinent et modifient - et découvrent ainsi tout naturellement des formes géométriques, des relations spatiales, des hauteurs, des symétries et des relations statiques simples.

La géométrie devient tangible, le travail prend tout son sens et l'apprentissage ne se fait pas sur le papier, mais au cœur de l'action. Les enfants examinent les corps et leurs propriétés, décrivent et visualisent les relations spatiales et utilisent les matériaux de manière appropriée. Leurs propres idées de construction sont planifiées, mises en œuvre, réfléchies et développées - tout à fait dans l'esprit du LehrplanPLUS Bayern.

Il en résulte un cadre d'apprentissage qui relie la tête, le cœur et les mains, encourage le travail autonome et coopératif et construit des compétences durables.

Au passage, il encourage la construction et l'édification avec des cubes et des tasseaux :

Pensée spatiale & visualisation - reconnaître des formes dans l'espace, les tourner, les refléter et les utiliser de manière ciblée
Compréhension des structures géométriques - comprendre les corps, les surfaces, les symétries et les principes statiques simples.
Construire, construire & résoudre des problèmes - planifier, essayer, rejeter et améliorer - comme de vrais constructeurs et constructrices
Travail d'équipe & efficacité personnelle - construire ensemble, expliquer les idées, développer des solutions et présenter fièrement les résultats.

Laisse-toi inspirer

La construction avec des cubes, des blocs et des baguettes en bois est particulièrement adaptée à l'enseignement des travaux manuels , de l'art et de la géométrie à l'école primaire, surtout dans les classes de la deuxième à la quatrième année. Il peut être utilisé de manière flexible dans les phases d'apprentissage ouvertes , le travail par étapes, le travail libre ou les formes d'enseignement axées sur des projets et offre des conditions idéales pour les groupes d'apprentissage hétérogènes et l'enseignement inclusif. Selon la devise : "Je construis mon monde comme je l'entends !