Desarrollo de la clase:

Los alumnos construyen su propia balanza de viga con ayuda de instrucciones paso a paso. A continuación, junto con la persona sentada a su lado, exploran la balanza sobre una palanca de dos caras. Variando el número de pesos en los dos brazos de la palanca y cambiando las distancias al centro de rotación, aprenden sobre los brazos de carga y de fuerza.

¿Qué se enseña?

Este modelo refuerza especialmente las siguientes áreas de competencia:

Experiencia:

Comprensión técnica: Los alumnos comprenden las relaciones entre las palancas y el equilibrio al montar la balanza de viga. Adquieren experiencia con la 1ª ley de la palanca.
Comprensión física: Reconocen las relaciones entre la carga y el brazo de fuerza, así como entre el punto de giro y el equilibrio a través de diversas posibilidades de construcción.
Capacidad de resolución de problemas: el jugueteo y la experimentación ayudan a los alumnos a comprender los temas de las fuerzas y el equilibrio de forma tangible y clara.

Comportamiento social:

Se fomentan las habilidades cooperativas, comunicativas y sociales mediante el trabajo en parejas y en grupo, así como las habilidades de presentación.