Una idea maravillosa para hacer ganchillo
El diseño textil se une al modelado creativo del alambre
Con el «Strickliesel», primero se crea un tubo de punto uniforme a partir de lana, que posteriormente se estabiliza con alambre de aluminio y se moldea para darle forma de ángel. Una bola de madera y unas plumas completan la pieza y confieren a cada ángel su carácter propio.
El proyecto combina el diseño textil con el modelado sencillo del alambre y muestra cómo, a partir de una técnica básica de punto, se puede crear una pieza tridimensional.
El trabajo regular con el rodillo de tejer fomenta la motricidad fina, la concentración y la perseverancia, mientras que la elección de los colores y el diseño de los detalles dejan espacio para las ideas propias.
Adecuado para:
a partir de 3.º de primaria
a partir de los 8 años
Diseño textil
Creación creativa
Periodo de tiempo:
2-3 horas lectivas
Atención: respeta los tiempos de secado
Área de aprendizaje:
- Diseño textil: trabajar y dar forma a la lana de forma precisa con el «Strickliesel».
- Formas con alambre: doblar alambre de aluminio y darle formas resistentes.
- Combinación de materiales: Combinar lana, alambre, madera y plumas.
- Diseño creativo: elegir colores y detalles a tu gusto.
Diferenciación:
La diferenciación se basa en el grado de autonomía. Las marcas preestablecidas y la ayuda para dar forma al alambre facilitan los primeros pasos. Los alumnos avanzados determinan ellos mismos las proporciones, dan forma al cuerpo y a la aureola de forma autónoma y desarrollan variantes de diseño propias.
¿Qué se enseña?
Este modelo refuerza especialmente las siguientes áreas de competencia:
Conocimientos especializados:
- Aprender la técnica del «Strickliesel» y crear un tubo de punto uniforme.
- Combinar adecuadamente el tubo de punto, el alambre de aluminio, la madera y las plumas para crear una pieza tridimensional.
- Doblar el alambre de forma precisa y utilizarlo para estabilizar y dar forma a la pieza.
Creatividad:
- Elegir los colores y los materiales de forma consciente y combinarlos entre sí.
- Crear una figura de ángel con volumen a partir de un tubo de punto.
- Interpretar de forma personal las ideas de diseño propuestas y desarrollar variantes propias.
Motricidad:
- Fomentar la motricidad fina y la coordinación mano-ojo al trabajar con el «Strickliesel».
- Practicar y consolidar secuencias de movimientos uniformes y repetitivos.
- Entrenar la destreza y la precisión al doblar, coser y unir piezas.
Comportamiento social:
- Compartir de forma responsable los materiales y las herramientas.
- Ayudarnos mutuamente en las tareas más complejas.
- Percibir y valorar las diferentes variantes de diseño.
- Intercambiar experiencias y soluciones sobre el tejido y el modelado.
Esto es lo que se necesita:
Material:
- Hilo de algodón (para agujas de ganchillo o de tejer de grosor 3 – 3,5)
- Alambre de aluminio sin recubrimiento
- Bolas de madera
- Plumas de felpa
- Pegamento para manualidades
También es útil:
- Base para manualidades
- Barra de pegamento
Herramientas:
- Rodillo de tejer con aguja de madera
- Tijeras
- Cinta métrica
- Aguja de Smyrna
- Alicates de corte lateral
- Alicates de punta redonda
- eventualmente, pistola de pegamento caliente con barras de pegamento
Desarrollo de la clase:
Para empezar, se presenta el «Strickliesel» como una técnica textil sencilla y se trabaja conjuntamente la creación de un tubo de punto. Las primeras puntadas se realizan en grupo, antes de que los alumnos y alumnas continúen tejiendo el tubo de punto de forma cada vez más autónoma. En este proceso, se hace hincapié en mantener un ritmo de trabajo uniforme, la concentración y la perseverancia.
Una vez terminado, el tubo de punto se estabiliza con alambre de aluminio. Siguiendo unas marcas preestablecidas, se consigue la forma de un ángel con cuerpo y brazos mediante dobleces precisos. A continuación, se añade la bola de madera, se dobla la aureola y se colocan plumas a modo de alas.
Para terminar, se presentan los ángeles en conjunto. De este modo, se pueden observar las diferencias en la forma y el diseño, y reflexionar sobre las experiencias con la técnica del «Strickliesel» y el modelado con alambre.
NUESTRO CONSEJO:
Hacer los primeros puntos junto con los alumnos y comprobarlos. En cuanto se haya adquirido un ritmo de trabajo seguro, se puede seguir tejiendo el tubo de punto de forma prácticamente autónoma.
PASO 1
Corta unos 3 m de la lana que desees. Partiendo del centro, haz un lazo con la lana alrededor de cada uno de los 4 arcos de puntos.
PASO 2
Al comenzar la segunda vuelta, coloca la lana delante del primer arco de punto y, con la aguja de madera, pasa el bucle de lana inferior por encima del hilo de lana superior y vuelve a colocarlo sobre el arco de punto. Teje los arcos de punto vuelta tras vuelta tal y como se ha descrito.
PASO 3
Confecciona un tubo de punto de unos 57 cm de largo. Calcula unos 90 minutos para confeccionar el tubo de punto.
PASO 4
Corta un trozo de alambre de aluminio de unos 80 cm de largo (con unos alicates de corte lateral). Introdúcelo por el centro del tubo de punto. El alambre sobresale por la derecha y por la izquierda del tubo de punto.
PASO 5
Marca el centro del tubo de punto con un lazo de lana.
PASO 6
Partiendo del centro, tanto a la derecha como a la izquierda, a unos 5 cm y a unos 18,5 cm, haz un lazo en cada extremo del tubo de punto para marcarlos. (Quedan unos 10 cm de tubo de punto para cada uno de los dos brazos).
Dobla las partes marcadas como se muestra en la imagen para dar forma al ángel (con la ayuda de unos alicates redondos).
NUESTRO CONSEJO:
Introduce el alambre de aluminio en el tubo trenzado lo más recto posible y con cuidado.
En el caso de los tubos de punto más largos, trabajar en pareja puede facilitar la manipulación y evitar que el tubo se deforme.
Productos relacionados
Alambre de aluminio desnudo (2,0 mm x 2 m) negro
Bolas perforadas de madera (30 mm) 6 ud.
Plumas ligeras (10 g) blancas
Cola infantil OPITEC (105g)
Base de corte (300 x 450 mm)
Barras de cola (ø 11 x 200 mm) 25 ud.
Otros proyectos interesantes:
Con un solo clic, accede directamente al proyecto adecuado