Gangverlichting met tijdregeling
Technik@School: Een gangverlichting bouwen met een microcontroller
In dit technologieproject bouwen leerlingen een functioneel model van tijdgestuurde gangverlichting. Het licht wordt ingeschakeld via een drukknop en gaat na een geprogrammeerde tijd automatisch weer uit.
De leerlingen leren hoe microcontrollers, sensoren en actuatoren samenwerken. Ze bouwen een elektronisch circuit op een printplaat en maken geschikte programma's. Het project combineert elektronica, programmeren en praktisch werk aan een realistisch toepassingsvoorbeeld uit het dagelijks leven.
De combinatie van houten behuizing, elektronisch circuit en microcontroller creëert een levendig technologieproject dat de basisprincipes van moderne regeltechniek begrijpelijk maakt.
Geschikt voor:
vanaf kassa: 8+
Leeftijd 14+
Knutselen & Technologie
Tijdsbestek:
4 lessen
Leergebied:
- Microcontroller
- Digitale technologie
- Programmeren/coderen
- Elektronica
- MINT-onderwijs
- Ontwerp
Wat wordt er onderwezen?
De volgende competentiegebieden worden met dit model bijzonder versterkt:
Expertise:
- De basisprincipes van elektronische schakelingen begrijpen
- Microcontrollers leren kennen als besturingssysteem voor technische systemen
- Begrijpen hoe sensoren en actuatoren werken
- Programma's maken om elektronische componenten te besturen
Creativiteit:
- Aanpassing van programma's aan verschillende vereisten
- Ontwikkeling van eigen varianten van gangverlichting
- Creatieve integratie van de elektronica in een houten constructie
Persoonlijke ontwikkeling:
- Zelfstandig werken aan een technisch werkstuk
- Systematisch oplossen van technische problemen
- Doorzettingsvermogen in probleemoplossing en optimalisatie
Motorische vaardigheden:
- Nauwkeurige assemblage van elektronische schakelingen op een printplaat.
- Zorgvuldig omgaan met gereedschap en componenten
- Ontwikkeling van fijne motoriek bij bedrading en assemblage
Dit is nodig:
Materiaal:
- TECHNIK@SCHOOL materialenset: gangverlichting, 10 werkstukken
Ook nuttig:
- Onderlaag
Gereedschap:
- Soldeerbout
- Fijne zaag
- Verstekbak
- Schroefklem
- Kruiskopschroevendraaier
- Sleufschroevendraaier
- Boor
- Vorkboor
Lesverloop:
Aan het begin van het project krijgen de leerlingen een inleiding over hoe tijdgestuurde verlichting werkt. Samen bekijken ze de alledaagse situaties waarin dergelijke systemen worden gebruikt, bijvoorbeeld in gangen, trappenhuizen of kelders.
De leerlingen leren vervolgens welke elektronische componenten nodig zijn en hoe ze werken. Een korte demonstratie door de leerkracht toont de basisstructuur van het circuit en legt de belangrijkste stappen uit.
De leerlingen bouwen vervolgens hun eigen elektronische schakeling op een printplaat en sluiten deze aan op een microcontroller. Tegelijkertijd ontwikkelen ze een programma dat de knop als ingangssignaal verwerkt en de LED voor een bepaalde tijd activeert.
Tijdens het project controleren de leerlingen hun schakelingen, passen ze programma's aan en testen ze de werking van hun systeem. Zo ontstaat stap voor stap een werkend model van een gangverlichtingssysteem met automatische uitschakeling.
ONZE TIP:
Laat de leerlingen bewust variëren met hun tijdregeling (bijvoorbeeld 5, 10 of 20 seconden). Dit laat snel zien hoe programmacode het gedrag van technische systemen beïnvloedt.
Hoe kom je aan de werkbladen?
Wanneer je een project koopt, ontvang je een extra vel met een QR-code bij de factuur. Scan de code gewoon met je smartphone of tablet. Je wordt direct naar de relevante werkbladen geleid, die je kunt downloaden voor gebruik in de klas.
