Enhebrar cuentas: crear abetos
Colgantes festivos de perlas
Al ensartar cuentas se crean coloridos árboles de Navidad con cuentas, cordones y elementos decorativos. Paso a paso, se van ensartando las cuentas y se ensamblan para formar colgantes con motivos invernales. Esta técnica permite iniciarse fácilmente en el trabajo con abalorios y ofrece un amplio margen para las ideas creativas. Gracias a las diferentes combinaciones de colores y motivos, cada colgante se convierte en una pieza única y personalizada.
Adecuado para:
a partir de 1.º de Primaria
a partir de los 6 años
Creación artística
Manualidades y diseño
Periodo de tiempo:
1 hora lectiva
Área de aprendizaje:
- Enhebrado de cuentas
- Manualidades creativas
- Motricidad fina
- Manualidades y creación
- Manualidades navideñas
Diferenciación:
El nivel de dificultad se puede adaptar a cada uno mediante el número de filas de cuentas y la combinación de colores. Mientras que los abetos más pequeños son ideales para iniciarse, los modelos más grandes se pueden diseñar con filas adicionales y motivos multicolores.
¿Qué se enseña?
Este modelo refuerza especialmente las siguientes áreas de competencia:
Conocimientos especializados:
- Aplicar los conceptos básicos del ensartado de cuentas y unirlas con seguridad siguiendo un orden predeterminado.
- Manejar adecuadamente el cordón, las cuentas y los elementos decorativos.
- Aplicar con seguridad la técnica de ensartado y elaborar piezas resistentes.
Creatividad:
- Combina colores y cuentas a tu gusto.
- Personalizar los abetos eligiendo los colores y la decoración.
- Desarrollar y poner en práctica tus propias ideas de diseño.
Motricidad:
- Fomentar la motricidad fina y la coordinación mano-ojo al enhebrar y hacer nudos.
- Entrenar la precisión al ensartar cuentas pequeñas.
- Desarrollar la destreza y la habilidad manual al manejar el cordón y las cuentas.
Comportamiento social:
- Compartir de forma responsable los materiales y las herramientas.
- Intercambiar ideas creativas y valorar los diferentes resultados.
- Ayudarnos mutuamente en cada paso del proceso.
Esto es lo que se necesita:
Material:
- Cuentas para ponis
- Cordón para manualidades
- Estrellas de gomaespuma con purpurina
También es útil:
- Bandejas de clasificación
- Mechero (¡uso bajo supervisión!)
- eventualmente, una base (NO inflamable)
Herramientas:
- Tijeras
- Cinta métrica
Desarrollo de la clase:
Para empezar, se observan diferentes adornos navideños y se comenta en grupo cómo, paso a paso, se va creando la forma de un abeto a partir de cuentas sueltas. De este modo, los alumnos aprenden a ensartar siguiendo un orden fijo. Descubren cómo los colores y el número de hileras de cuentas dan lugar a diferentes posibilidades de diseño.
Durante la fase de trabajo, la atención se centra en ensartar las cuentas con cuidado, tensar el cordón de manera uniforme y seguir con precisión el patrón de ensartado. Dependiendo del nivel de cada uno, se crean abetos más pequeños o más grandes, a los que posteriormente se les añade de forma personalizada una estrella y un gancho para colgar.
Para terminar, se presentan y comparan juntos los colgantes terminados. Así se hace patente cómo, a partir de la misma técnica de ensartado, se crean decoraciones navideñas totalmente personales gracias a los diferentes tamaños, colores e ideas de diseño.
NUESTRO CONSEJO:
Enhebra las dos primeras hileras de cuentas junto con el grupo de aprendizaje. En cuanto se haya comprendido el principio del enhebrado cruzado, los alumnos podrán terminar el árbol de Navidad por sí mismos.
Así se hace:
PASO 1
Enhebra las dos primeras filas de cuentas junto con el grupo de aprendizaje. En cuanto se haya comprendido el principio del enhebrado en cruz, los alumnos podrán terminar el abeto por sí mismos.
PASO 2
Pasa la primera cuenta por el centro del cordón. Para la segunda fila, pasa ambos extremos del cordón uno junto al otro a través de otras dos cuentas.
PASO 9
Fila 6 = 6 cuentas
¡CONSEJO! El tamaño del abeto se puede aumentar a tu gusto añadiendo una cuenta por fila (véase el abeto rosa y azul).
PASO 10
Para el tallo, utilizar 2 cuentas = para la primera fila. Volver a pasar el cordón entre sí a través del tallo. Como alternativa, el tallo también puede constar de una sola cuenta por fila.
PASO 11
Termina la última fila (base) con 2 cuentas. Haz un nudo con los dos extremos del cordón. Una vez hecho el nudo, corta los extremos y, si es necesario, séllalos con el mechero.
PASO 12
Para hacer el colgador, pasa el trozo de cordón restante (unos 20 cm) por la primera cuenta de la parte superior y haz un nudo con los extremos para formar un lazo. Si es necesario, sella los extremos con el mechero.
NUESTRO CONSEJO:
Coloca a la vista de los alumnos un abeto de muestra ya montado. De este modo, les resultará más fácil comprender el aumento progresivo del número de cuentas por fila y comprobarlo por sí mismos.