Blotevoetenpad
Het blotevoetenpad is een echt "leerlaboratorium" voor de zintuigen
Kinderen ervaren dat "voelen" een vorm van denken is - ze vergelijken, beschrijven, organiseren en breiden hun lichaamsbewustzijn uit. Ze ervaren verschillende materialen met hun voeten of handen en leren over zintuiglijke waarneming, evenwicht en natuurlijke materialen.
Geschikt voor:
vanaf 4 jaar
Leergebied:
- Lichaamsbewustzijn
- Bevordering van motorische vaardigheden
- Mindfulness
- Natuurbeleving
Wat wordt er onderwezen?
De volgende competentiegebieden worden met dit model bijzonder versterkt:
Persoonlijke ontwikkeling:
- Expressiviteit en zelfbewustzijn bevorderen
Motorische vaardigheden:
- Lichaamsbewustzijn
- Versterken van de voetspieren
- Bevordert evenwicht en coördinatie
Sociaal gedrag:
- Sociale kritiek leren kennen
- Expressiviteit en zelfbewustzijn bevorderen
Dit is nodig:
Materiaal:
- Lichtgewicht schuimplaat
- Pompons
- Houten halve bollen
- Houten knopen
- Glazen klompjes
- Buigzaam pluche
- Kurk
- Vilt
- Schuurpapier
Ook nuttig:
- Onderlaag
Gereedschap:
- Potlood
- Schaar
- Veiligheidsmes
Lesverloop:
In het begin verkennen de kinderen bewust hun tastzin. Kleine tactiele oefeningen (bijv. het voelen van materialen zonder te kijken) worden gebruikt om een benadering te creëren en de eerste verschillen tussen oppervlakken (ruw, glad, zacht, hard) worden geïdentificeerd.
In de ontwikkelingsfase verzamelen en verkennen de leerlingen verschillende materialen. Deze worden gesorteerd op basis van hun eigenschappen en beschreven in termen van hun effect op de tastzin.
De kinderen werken dan individueel of in groepjes om hun eigen tactiele velden of een tactiel pad te ontwerpen. De materialen worden specifiek geselecteerd, gerangschikt en op een basis bevestigd. Het doel is om zo gevarieerd mogelijke tactiele ervaringen te creëren.
Tijdens het ontwerpproces denken de kinderen na over hun beslissingen: Welke materialen voelen hoe aan? Welke combinaties zijn spannend of verrassend?
Tot slot wordt het tactiele pad samen getest - idealiter op blote voeten of geblinddoekt. De ervaringen worden besproken en verschillen worden bewust herkend.
