Pompon-krab
Ontwerpproject voor het vak kunst en handvaardigheid
De leerlingen maken een kleurrijke kreeft van fotokarton en een zelfgemaakte pompon. Daarbij combineren ze knippen, plakken, tekenen en het bewerken van wol tot een decoratief zomermotief. Het project is bijzonder geschikt om de fijne motoriek te versterken en eerste ervaringen op te doen met de pompontechniek. Door de kleur, het patroon en de keuze van de wol ontstaan individuele resultaten die kunnen worden gebruikt als raam-, kamer- of zomerdecoratie.
Geschikt voor:
vanaf groep 2
vanaf 7 jaar
Tijdsbestek:
ongeveer 2 lesuren
Leergebied:
- Werken met wol
- Papierkunst
- Fijne motoriek
- Creatief ontwerpen
Wat wordt er onderwezen?
De volgende competentiegebieden worden met dit model bijzonder versterkt:
Vakkennis:
- Kennismaken met de pompontechniek
- Vormen overbrengen, uitknippen en in elkaar zetten
- Werken met papier, wol en diverse creatieve materialen
- De basisprincipes van tweedimensionaal en driedimensionaal ontwerpen toepassen
Creativiteit:
- Eigen kleur- en patroonontwerpen ontwikkelen
- Individuele materiaalcombinaties kiezen
- Diermotieven creatief interpreteren
- Ontwerpideeën zelfstandig uitvoeren
Persoonlijke ontwikkeling:
- Concentratie en doorzettingsvermogen bevorderen
- Zorgvuldig en planmatig werken ontwikkelen
- Zelfvertrouwen versterken door een geslaagd werkstuk
- Nadenken over eigen ontwerpideeën
Motorische vaardigheden:
- De fijne motoriek trainen door te knippen, te wikkelen en te binden
- De oog-handcoördinatie verbeteren
- Behendigheid bij het werken met wol en papier ontwikkelen
- Het zelfverzekerd omgaan met een schaar en ander gereedschap bevorderen
Dit is nodig:
Materiaal:
Fotokarton
Wol
Bewegende ogen
Ook nuttig:
- Ondersteuning
- Potlood
- Passer
- Liniaal
Gereedschap:
- Lijm
- schaar
- Plakband
- Pomponmaker
- Naald
Lesverloop:
In het begin beschouwen de leerlingen krabben als dieren uit het leefgebied van de zee en de kust. Daarbij kunnen typische kenmerken zoals scharen, lichaamsvorm, poten en kleuren aan bod komen. Vanuit dit uitgangspunt bedenken de kinderen hoe een dierenmotief kan worden vereenvoudigd, vergroot en decoratief vormgegeven.
In het praktische gedeelte staat in eerste instantie het werken met papier centraal. De kinderen tekenen vormen over, knippen ze uit, verbinden meerdere lagen met elkaar en versieren het oppervlak met kleuren en patronen. Daarbij oefenen ze met planmatig werken en ontdekken ze hoe door overlapping en contrasten een stabiele en indrukwekkende figuur ontstaat.
Vervolgens schakelen de leerlingen over op textiel. Ze maken een pompon en ervaren hoe uit opgewonden wol een plastische vorm ontstaat. Door de combinatie van het papieren lichaam en de wollen pompon krijgt het tweedimensionale motief een ruimtelijke dimensie. Tot slot reflecteren de kinderen op hoe materiaal, kleur en vorm op elkaar inwerken en welke ontwerpideeën bijzonder goed tot uiting komen.
TIP VOOR DE LES:
Het is het beste om de pompon-stap eerst een keer zichtbaar voor te doen. Vooral het stevig vastknopen is bepalend voor of de pompon blijft zitten. Bij jongere kinderen is het de moeite waard om in tweetallen te werken: het ene kind houdt vast, het andere knoopt vast.
Zo eenvoudig gaat het:
STAP 7
Teken met een passer een cirkel met een diameter van ongeveer 5 cm in het midden van het model en knip de cirkel uit.
Voor de papieren krab is ongeveer 1 lesuur nodig.
STAP 8
Voor de pompon heb je 4 verschillende kleuren nodig van elk 2 x 1 m. Wikkel de wol in afwisselende kleuren om het grote handvat van de pomponmaker.
STAP 13
Plaats de pompon in de papieren mal in de vorm van een kreeft. Indien gewenst kun je de pompon een beetje vastzetten met lijm. Knip nog een stuk wol af van ongeveer 30 cm. Knoop beide uiteinden van de wol aan elkaar (ophanglus).
STAP 14
Bevestig deze ophanglus aan de achterkant van de papieren mal. Laat de lijm goed drogen.
Voor het maken van de pompon met bevestiging is ongeveer 1 lesuur nodig (= totale werktijd voor het model ongeveer 2 lesuren).