Bajo apalancamiento y equilibrio
Bajo apalancamiento y equilibrio
Los alumnos investigan cómo se crea el equilibrio en las palancas. Mediante experimentos y su propio modelo, reconocen cómo el peso y la distancia interactúan para equilibrar un sistema.
Adecuado para:
a partir de 4º curso
a partir de 9 años
Periodo de tiempo:
aprox. 4 horas lectivas
Área de aprendizaje:
- Ley de la palanca
- Transmisión de fuerzas
- Equilibrio
- Equilibrio del par / centro de rotación
- Construcción de modelos
¿Qué se enseña?
Este modelo refuerza especialmente las siguientes áreas de competencia:
Experiencia:
- Comprensión técnica: Los alumnos comprenden las relaciones entre las palancas y el equilibrio al montar la balanza de viga. Adquieren experiencia con la 1ª ley de la palanca.
- Comprensión física: Reconocen las relaciones entre la carga y el brazo de fuerza, así como entre el punto de giro y el equilibrio a través de diversas posibilidades de construcción.
- Capacidad de resolución de problemas: el jugueteo y la experimentación ayudan a los alumnos a comprender los temas de las fuerzas y el equilibrio de forma tangible y clara.
Comportamiento social:
Se fomentan las habilidades cooperativas, comunicativas y sociales mediante el trabajo en parejas y en grupo, así como las habilidades de presentación.
Esto es lo que se necesita:
Material:
- La OPITEC fija "Palanca y Equilibrio"
También es útil:
- Subyacente
Herramientas:
- Regla
- Lápiz
- Tijeras
- 2 alicates de punta plana
Desarrollo de la clase:
Los alumnos construyen su propia balanza de viga con ayuda de instrucciones paso a paso. A continuación, junto con la persona sentada a su lado, exploran la balanza sobre una palanca de dos caras. Variando el número de pesos en los dos brazos de la palanca y cambiando las distancias al centro de rotación, aprenden sobre los brazos de carga y de fuerza.
