Vilten uilen ontwerpen
Creatief gemeenschapsproject voor de hele klas
De leerlingen maken individuele 3D-uilen van knutselvilt en papier en hangen ze samen op een grote klasboom. Dit resulteert in creatieve individuele werken en een gezamenlijk muurontwerp voor het klaslokaal of de schoolgang.
Het project combineert creatief werk met sociaal leren en leert op een speelse manier het gebruik van kleuren, vormen, materialen en eenvoudige ontwerptechnieken. De combinatie van knippen, plakken en versieren maakt het gezamenlijke project bijzonder geschikt voor activiteitengerichte lessen op basisscholen.
Geschikt voor:
vanaf de 2e klas
vanaf 7 jaar
Tijdsbestek:
3-4 lessen
Leergebied:
- Ontwerpen & Decoreren
- Ruimtelijk ontwerp
- Fijne motoriek en perceptie
- Creatief muurontwerp
Wat wordt er onderwezen?
De volgende competentiegebieden worden met dit model bijzonder versterkt:
Expertise:
- Een eenvoudig 3D-model ontwerpen
- Materiaaleigenschappen verkennen
- Omgaan met schaar, lijm en verf
- Vormen en verhoudingen leren kennen
Creativiteit:
- Je eigen ontwerpideeën ontwikkelen
- Individueel kleur- en vormontwerp
- Creatief gebruik van verschillende materialen
Sociaal gedrag:
- Samenwerken in de groep
- Samen plannen en ontwerpen
- Overleg en wederzijdse ondersteuning
Motorische vaardigheden:
- Bevordering van de fijne motoriek
- Trainen van oog-handcoördinatie
- Precies knippen en lijmen
Dit is nodig:
Materiaal:
- Fotokarton of gekleurd papier
- Karton
- Kleurverf voor school
- Vilt
- Wiebelogen
- veren
- lijm
- Plakband
- Klittenband
Ook nuttig:
- Onderlaag
- Potlood
- liniaal
- liniaal
- Water beker
- keukenrol
Gereedschap:
- Schaar
- Verfkwast
- Mengpalet
Lesverloop:
In het begin bekijken de kinderen verschillende uilenplaatjes en praten ze over typische kenmerken zoals grote ogen, veren of lichaamsvormen. Daarna bespreken ze samen hoe een groot muurontwerp kan worden gemaakt van veel afzonderlijke werken.
De leerlingen gaan dan hun eigen uil ontwerpen. Ze leren werken met eenvoudige geometrische vormen, meten individuele elementen met een liniaal of schaal en brengen ze over op papier en vilt. Door uit te knippen, te plakken en in elkaar te zetten wordt stap voor stap een ruimtelijk diermodel gecreëerd.
Tegelijkertijd wordt de grote klassenboom voorbereid. De kinderen leren hoe samenwerking georganiseerd wordt en hoe verschillende bijdragen tot een gezamenlijk resultaat leiden. De afgewerkte uilen worden dan aan de boom bevestigd en samen gepresenteerd.
De eindreflectie stelt de kinderen in staat om hun ontwerpideeën te beschrijven, verschillen te erkennen en na te denken over de samenwerking binnen de groep.
ONZE TIP:
Knip stukjes vilt van tevoren of bereid materiaalstations voor. Dit bespaart veel tijd in de klas en verkort de wachttijden als je met jongere kinderen werkt.
Zo werkt het:
STAP 1
Maak de benodigde knutselmaterialen en gereedschappen klaar.
STAP 2
Teken een grote boomtop op fotokarton en knip hem uit.
STAP 3
Teken een middenstuk van een boom op fotokarton en knip het uit.
STAP 4
Teken de boomstam op fotokarton en knip uit. Totale hoogte ongeveer 1,20 m. Lijm de boom aan de achterkant aan elkaar en stabiliseer met stevig karton. Verf op de nerf met beige verf.
STAP 5
Knip voor de binnenkant van de uil een strook papier van ongeveer 14 x 5 cm, rol deze op tot een rol en lijm deze aan elkaar.
STAP 6
Knip een strook van ongeveer 15 x 10 cm uit een vel knutselvilt. Knip een cirkel of hart uit gekleurd knutselvilt voor de snavel en de centrale versiering.
STAP 7
Leg de stroken knutselvilt om de papierrol en lijm ze aan elkaar, lijm de opening aan de bovenkant vast, vouw hem iets om en lijm hem vast zodat er links en rechts kleine puntjes/oren ontstaan.
STAP 8
Lijm de wiebelogen, snavel en veren als vleugels aan de zijkanten. Elk kind bevestigt zijn uil aan een tak of boomstam.
