Batik con la tecnica Arashi (tempesta)
Progettare modelli dinamici
Con la tecnica della tempesta nel batik, la stoffa viene arricciata e poi trattata in modo irregolare con il colore. A differenza delle tecniche di legatura pianificate, questa tecnica crea sfumature di colore vivaci, nuvolose e dinamiche.
La particolarità di questa tecnica è che enfatizza deliberatamente il caso e il movimento. I risultati assomigliano spesso a nuvole temporalesche o a strutture naturali e consentono un'introduzione al batik a bassa soglia, senza una preparazione complessa, ma con un elevato effetto creativo.
Adatto per:
dalla 1a elementare
da 6 anni
Periodo di tempo:
3-4 lezioni
Attenzione: rispettare i tempi di asciugatura
Area di apprendimento:
- Educazione estetica
- Design tessile
- Lavoro sperimentale con il colore
- Percezione dei gradienti di colore
- Design libero e intuitivo
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze:
Ecco cosa serve:
IL NOSTRO CONSIGLIO:
Lavare i tessuti prima della tintura in modo che il colore venga assorbito uniformemente.
Lavorate con gruppi di colori chiari invece che con una scelta libera di colori.
Altrimenti vi ritroverete con... diciamo... "marrone educativo" ;)
Ecco come funziona:
FASE 1
Mescolare la soluzione colorante secondo le istruzioni della confezione. Preparare il materiale e indossare i guanti.
In primo luogo inumidire leggermente i tessuti, ad esempio con una bottiglia d'acqua spray.
FASE 2
Posizionare il tessuto attorno a un tubo di metallo o acrilico e avvolgerlo strettamente con un filo.
Quanto più fine è l'avvolgimento, tanto più delicate saranno le pieghe.
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Tecnica Arashi (dinamica)
Il batik è una tecnica creativa per la progettazione di tessuti in cui i singoli motivi vengono creati avvolgendo, piegando o legando. Le tecniche dinamiche come la tecnica Arashi sono caratterizzate in particolare da strutture in movimento e diagonali e da sfumature di colore espressive.In classe, il batik offre un approccio pratico alla progettazione con i tessuti. Gli studenti sperimentano direttamente come la tensione, la pressione e il comportamento del materiale influenzino il risultato finale.
I motivi che ne derivano riflettono spesso il movimento e la dinamica e aprono nuove possibilità creative. Allo stesso tempo, la comprensione dei processi viene affinata: piccoli cambiamenti nella preparazione portano a risultati significativamente diversi.
Il batik può essere utilizzato in modo flessibile in diversi contesti didattici ed è adatto sia a fasi di lavoro guidate che aperte, in cui le idee progettuali degli studenti sono al centro dell'attenzione.