Batterie e accumulatori
Batterie e accumulatori per la scuola, le lezioni di lavori manuali e i progetti tecnici. Ideali per alimentare kit elettronici, circuiti a LED, motori e modelli funzionali nell’ambito delle lezioni pratiche di materie STEM.
Per saperne di più
Camelion® batteria Standard, 1,5 V (AA), 2 pz
Set batterie arcas®, Mignon AA, 4 pezzi
Batteria a bottone 1,5 V, 10 pezzi
Camelion® batteria standard, 1,5 V monoblocco, 2pz
Camelion® batterie a bottone, 3 V CR2016, 5 pezzi
Camelion® batteria a bottone, 3 V CR2032
Camelion® batteria a bottone, 3 V CR2025
Camelion® AlwaysReady® Batteria, AAA/600 mAh, 4 pz
Pacco economico di batterie alcaline Mignon OPITEC, 24 pezzi
Batteria Ni-Mh Camelion HR06 AA 1,2V 2700mAh, 4 pezzi
OPITEC Ni-Mh batterie ricaricabili, 4 pezzi
Camelion® Alkaline Plus AA, 40 pezzi
Camelion® Alkaline Plus AAA, 40 pezzi
Confezione economica di batterie alcaline micro (AAA) OPITEC, 24 pezzi
Batterie e accumulatori per l'insegnamento
Perché questi prodotti sono utili in classe
Le batterie e gli accumulatori fanno parte della dotazione di base di molti progetti di tecnologia, lavori manuali ed elettronica. Consentono il funzionamento mobile di modelli, circuiti ed esperimenti e rendono immediatamente tangibili agli studenti i concetti tecnici.Che si tratti di circuiti a LED, motori elettrici, modelli funzionali o progetti con sensori, senza un'adeguata alimentazione elettrica molti progetti didattici non possono essere realizzati. Allo stesso tempo, l'uso di batterie e accumulatori offre l'opportunità di trasmettere in modo pratico nozioni fondamentali di elettrotecnica. Gli studenti imparano come l’energia elettrica viene generata, immagazzinata e utilizzata.
Impiego in classe
Le batterie e gli accumulatori trovano impiego in numerosi ambiti didattici:- Realizzazione di circuiti elettrici semplici
- Progetti di elettronica ed elettromeccanica
- Modelli a LED e di illuminazione
- Veicoli a trazione elettrica
- Modelli funzionali con motori
- Progetti con sensori e microcontrollori
- Esperimenti nelle materie scientifiche e nelle discipline STEM
Mentre nella scuola primaria l’attenzione è solitamente rivolta a circuiti elettrici semplici e ai primi modelli tecnici, nella scuola secondaria è possibile affrontare anche argomenti quali tensione, capacità, consumo energetico e uso sostenibile dell’energia.
Valore aggiunto didattico e competenze
L’utilizzo di batterie e accumulatori favorisce lo sviluppo di importanti competenze tecniche e pratiche:- Sviluppare la comprensione dei circuiti elettrici
- Distinguere e valutare le fonti energetiche
- Riconoscere i nessi tecnici
- Progettare e testare i circuiti
- Acquisire e valutare i valori misurati
- Lavorare in sicurezza con i componenti elettrici
Inoltre, gli studenti imparano ad analizzare sistematicamente i sistemi tecnici e a individuare e risolvere autonomamente i guasti.
Spiegazioni chiare su materiali e tecnologia
Per i progetti scolastici vengono spesso utilizzati diversi tipi di batterie. Particolarmente diffuse sono le batterie AA e AAA, le batterie a blocco da 9 V e le batterie ricaricabili.
Le batterie ricaricabili sono particolarmente adatte per i modelli didattici utilizzati regolarmente e offrono vantaggi in termini di sostenibilità e costi di esercizio. Le batterie tradizionali, invece, rappresentano spesso la soluzione più semplice per progetti singoli o utilizzi di breve durata.
Nella scelta, gli insegnanti dovrebbero prestare attenzione alla tensione richiesta, al fabbisogno di corrente del progetto e alla compatibilità con portabatterie, motori o componenti elettronici.
Idee concrete per progetti
Semplice:
costruzione di una torcia a LED con portabatterie e interruttore. Il progetto illustra i fondamenti del circuito elettrico ed è adatto anche agli studenti più giovani.
Livello intermedio:
Costruzione di un piccolo veicolo elettrico alimentato a batteria. In questo caso si combinano tra loro componenti meccanici ed elettrici.
Avanzato:
Sviluppo di un modello funzionante con sensori o controllo tramite microcontrollore. In questo modo gli studenti imparano a comprendere la relazione tra alimentazione, controllo e funzionamento.
Consigli per gli insegnanti
Una pianificazione accurata dell’alimentazione elettrica facilita notevolmente la realizzazione dei progetti di tecnologia.- Stabilire i tipi di batterie prima dell’inizio del progetto
- prevedere riserve sufficienti per l’intero gruppo di studenti
- Caricare per tempo le batterie ricaricabili ed etichettarle
- Scegliere i portabatterie adatti al progetto
- Discutere le norme di sicurezza relative all’uso delle batterie
- Affrontare il tema dello smaltimento e del riciclaggio
Breve lista di controllo per la preparazione della lezione:
- È stata scelta la tensione corretta?
- È disponibile un numero sufficiente di batterie?
- Si è previsto un portabatterie?
- Sono disponibili batterie di ricambio?
- Sono state fornite le istruzioni di sicurezza?
Perché OPITEC
OPITEC supporta gli insegnanti con un assortimento completo di batterie, accumulatori e accessori tecnici per la didattica. I prodotti sono pensati appositamente per le applicazioni scolastiche e possono essere combinati con numerosi kit, componenti elettronici e progetti di tecnologia. In questo modo è possibile preparare in modo affidabile i progetti didattici e realizzarli in modo pratico.