Costruzione del veicolo
Auto in cartone di latte
Un cartone del latte o del succo di frutta vuoto viene trasformato in un veicolo rotabile. Gli alunni costruiscono il loro veicolo, studiano il suo comportamento di rotolamento e lo migliorano provandolo e apportando piccole modifiche al progetto. Allo stesso tempo, imparano a conoscere l'upcycling come uso sensato dei materiali di uso quotidiano.
Adatto per:
dalla 1a elementare
da 6 anni
Artigianato e tecnologia
Periodo di tempo:
2-3 ore scolastiche
Area di apprendimento:
- Costruzione del veicolo
- Comportamento e proprietà di rotolamento
- Procedura di prova
- Ciclo di ricerca
- Riciclaggio
- Realizzazione di modelli
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze:
- Progettare e costruire un modello di veicolo stabile e funzionale.
- Imparare a conoscere i fattori che influenzano il comportamento di rotolamento, come le dimensioni delle ruote, la lunghezza dell'asse e la forma del veicolo.
- Promuovere la consapevolezza ambientale attraverso l'upcycling
Creatività:
- Progettazione personalizzata e strategie di soluzione creativa per le sfide tecniche
Media:
(quando si utilizza l'eBook)
- Trattare con i media digitali, ad esempio utilizzando un taccuino di ricerca digitale nell'applicazione Book Creator.
Ecco cosa serve:
Materiale:
- 1 cartone del latte/succo vuoto,
- Set OPITEC di auto di cartone del latte (per ogni veicolo sono necessari: 4 ruote di legno con fori, 2 assi di legno, 1 cannuccia).
Utile anche:
- Nastro adesivo
- Materiali artigianali per la progettazione
- Facoltativo: ruote/assi di diverse dimensioni e materiali, riduttori
- Base
Strumenti:
- Forbici
- Pinze (rotonde)
- Taglierina laterale
- Matita
- Righello
Svolgimento della lezione:
Per cominciare, gli alunni guardano esempi di veicoli semplici e valutano insieme quali sono le parti di cui un'auto ha bisogno per muoversi (carrozzeria, assi, ruote). Quindi progettano la propria auto di cartone del latte e preparano la confezione pulita come carrozzeria del veicolo.
Il passo successivo consiste nell'assemblare gli assi e le ruote. Gli studenti si assicurano che gli assi siano il più possibile dritti in modo che il veicolo possa rotolare bene. Le prime prove di rotolamento aiutano a verificare se l'auto è stabile o se sono necessari piccoli aggiustamenti.
Attraverso prove e miglioramenti ripetuti, gli studenti riconoscono le connessioni tra costruzione e comportamento di guida. Infine, personalizzano il loro veicolo e presentano i loro risultati, ad esempio in una piccola gara di classe o su una pista di prova condivisa.
IL NOSTRO CONSIGLIO:
Preparate in anticipo una semplice pista di prova (ad esempio una rampa ricavata da un cartoncino o una cartellina). In questo modo i bambini possono provare e migliorare subito i loro veicoli. Le differenze di assi, ruote o peso sono immediatamente visibili e possono essere discusse insieme.
