Corps géométriques en papier
Comprendre concrètement les formes mathématiques de base
Dans ce projet, des corps géométriques tels que des cubes, des pyramides, des cylindres ou des prismes sont construits en papier. Les élèves découpent des modèles, les plient et les collent pour en faire des modèles en 3D. Le lien avec la vie quotidienne se fait par la reconnaissance de solides dans l'environnement (emballages, bâtiments, objets). Le projet rend visible et tangible des contenus abstraits de la géométrie.
Convient pour :
à partir de 3 ans
à partir de 8 ans
Mathématiques
Travaux manuels & créations
Enseignement artistique
Laps de temps:
2-4 heures de cours
Domaine d'apprentissage :
- Géométrie
- Pensée spatiale
- Motricité fine
- Travail technique
- Résolution de problèmes
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
expertise :
- Reconnaître et nommer les solides géométriques
- Comprendre le lien entre le filet et le solide
- Décrire les propriétés des solides
la créativité :
- Personnalisation des modèles
- Combinaison de différents corps pour créer ses propres objets
Comportement social :
- Collaboration dans le cadre de projets de groupe
- Assistance mutuelle lors de l'assemblage
motricité :
- Motricité fine grâce à la précision de la découpe et du pliage
- Coordination œil-main lors de l'assemblage
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- Dépliants
- Papier à copier
- Papier de couleur
- Bâton de colle
Également utile :
- de vraies feuilles à visualiser
- Modèles de feuilles à reproduire
Outils :
- Crayon à papier
- Règle
- Ciseaux
- Ciseaux de bricolage pour enfants
- Crayon & taille-crayon
- Supports de découpe
Déroulement du cours :
L'entrée en matière se fait par le biais d'objets réels de la vie quotidienne. Des emballages ou des modèles simples aident à identifier les corps géométriques et à décrire leurs propriétés. L'étape suivante consiste à établir le lien entre le corps et le maillage. Les élèves se rendent compte que chaque corps est créé à partir d'un modèle bidimensionnel. Cette compréhension est centrale et doit être consciemment thématisée.
Ensuite, la phase pratique commence : les filets sont découpés, pliés et assemblés. Des moments d'apprentissage apparaissent automatiquement - par exemple lorsque les pattes de collage ne sont pas adaptées ou que les bords de pliage sont imprécis.
Une phase de réflexion permet de comparer les modèles :
- Quels corps sont stables ?
- Où y a-t-il eu des difficultés ?
- Quelles sont les relations entre la forme et la structure qui apparaissent ?
NOTRE CONSEIL :
Prévois un morceau d'essai. Ce qui est généralement plus difficile que la découpe, c'est le collage des bandes en quinconce.
Instructions - voici comment procéder :
Modèle : Objets en papier 3D
Niveau de difficulté : facile
ÉTAPE 1
ÉTAPE 1
Préparer du carton d'argile de différentes couleurs et des outils.
ÉTAPE 2
ÉTAPE 2
Dessiner et découper des bandes de papier, des carrés et des cercles de la taille souhaitée.
ÉTAPE 3
ÉTAPE 3
Pliez des bandes de papier individuelles en accordéon et repliez les extrémités d'environ 1 cm de chaque côté.
STEP 4
ÉTAPE 4
Sur le grand carré, collez les différents cercles et carrés. Superposer les bandes de papier et les coller.
Modèle : art du papier 3D
Niveau de difficulté : moyen
ÉTAPE 1
ÉTAPE 1
Préparer du carton d'argile de différentes couleurs et des outils.
ÉTAPE 2
ÉTAPE 2
Dessiner et découper des bandes de papier, des carrés et des cercles de la taille souhaitée.
ÉTAPE 3
ÉTAPE 3
Divise la bande de papier en quatre parties égales. Marque les lignes avec un crayon et trace ensuite des plis nets avec une jambe de pliage. Prévois en plus environ 1,5 cm pour la surface adhésive, pour la fixation. Applique du ruban adhésif double face des deux côtés, comme indiqué sur la photo.
Modèle : Fleur de papier
Niveau de difficulté : difficile
Dans ce projet, les élèves créent une fleur en papier tridimensionnelle à partir de bandes de papier individuelles, formées en boucles et disposées en cercle.
La fleur naît de l'assemblage répété d'éléments identiques et de leur disposition consciente dans l'espace. Elle est complétée par un centre aménagé et des feuilles en option.
Le projet est idéal car il :
- rend visible la structure et la formation de motifs
- entraîne la capacité de représentation spatiale
- encourage la persévérance et le travail soigné
- laisse en même temps beaucoup de place à la création individuelle
ÉTAPE 1
Préparer du carton d'argile de différentes couleurs et des outils.
ÉTAPE 2
Découper 15 bandes de papier rouge d'environ 4 cm de large.
ÉTAPE 3
Découper 4 bandes de papier orange d'environ 3 cm de large. Coller du ruban adhésif double face de chaque côté des bandes de carton d'argile.
STEP 4
Coller les pétales au centre en alternant le rouge et l'orange.
STEP 5
Dessiner 2 feuilles sur du carton d'argile vert et les découper.
STEP 6
Dessiner une bande de papier d'environ 6 cm de large sur un carton d'argile jaune, la découper et tracer une bande de 1 cm de large.
STEP 7
Plier les bandes comme un accordéon et lisser chaque pli avec la jambe de pliage. Coller les deux extrémités ensemble avec le ruban adhésif double face.
STEP 8
Découper des bandes de différentes couleurs d'environ 1 à 1,5 cm et les enrouler sur une brochette en bambou. On obtient ainsi de petites boucles de papier.
STEP 9
Dessiner une bande de papier d'environ 6 cm de large sur un carton d'argile rose, la découper, tracer une bande d'environ 1 cm de large et l'entailler d'environ 4 cm.
ÉTAPE 10
Coller les feuilles vertes sous la couronne de fleurs avec du ruban adhésif double face. Découper un petit cercle jaune d'environ 5 cm et le coller au centre de la rosette, fixer la rosette en haut de la couronne de fleurs et centrer les autres bandes.
