Edilizia e costruzioni
Ponti di legno
In questo progetto, gli alunni costruiscono diversi tipi di ponti in legno e, così facendo, familiarizzano praticamente con i principi fondamentali della statica. Le strutture stabili vengono create misurando, tagliando e incollando, e la loro capacità di carico viene poi testata e confrontata. In questo modo la comprensione tecnica diventa immediatamente tangibile.
Adatto per:
dalla 3a elementare
da 8 anni
Periodo di tempo:
4-6 lezioni
Area di apprendimento:
- Artigianato e lavorazione del legno
- Tecnologia e statica (forze di compressione e trazione)
- Edilizia e costruzioni
- Risoluzione di problemi e ottimizzazione
- Motricità fine e uso degli attrezzi
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze:
- Comprensione tecnica: confrontando le diverse costruzioni di ponti, gli alunni riconoscono la relazione tra statica (forze di compressione o di trazione) e stabilità (verifica della capacità di carico).
- Gli alunni hanno le prime nozioni sulla lavorazione del legno con utensili da taglio e sulla lavorazione con la colla per legno.
Abilità motorie:
- Misurando, tagliando, incollando e allineando, gli alunni rafforzano la loro destrezza.
- Lavorando in modo preciso e accurato, allenano la coordinazione occhio-mano.
Comportamento sociale:
- Attraverso il lavoro in coppia, gli alunni sviluppano la capacità di cooperare e di gestire i conflitti.
Ecco cosa serve:
Materiale:
- N° 630980 Cubo di legno 30 x 30 x 30 mm
- N° 602143 Spatola di legno 150 x 18 mm
- N° 602132 Spatola di legno 114 x 10 mm
- N° 671630 Bastoncini artigianali 86 x 6 x 3 mm
- N° 543617 Legno artigianale 42 x 2 x 2 mm
- N° 608552 Spiedini di bambù 300 x 3 mm
- N° 537012 Cordoncino di cotone 1 mm
- N° 301759 Colla per legno 250 g
Utile anche:
- Sottostrato
Strumenti:
- Matita
- righello
- Coltello da artigiano
- forbici
- Taglierino laterale
- Mini mollette per abiti o mini morsetti per la colla
Svolgimento della lezione:
La lezione inizia con una breve attività in cui gli alunni apportano le loro conoscenze precedenti sui ponti e sui loro metodi di costruzione. Sulla base di ciò, vengono discussi i principi costruttivi di base come le travi, le connessioni triangolari e le tensioni dei cavi e vengono visualizzati con semplici schizzi.
Nella fase di lavoro successiva, gli studenti progettano e costruiscono i propri modelli di ponte in legno e corda in squadre di due persone. Implementano diversi metodi di costruzione, da semplici travi a strutture a travata stabilizzante o semplici ponti sospesi. L'attenzione è rivolta alla precisione del lavoro, all'unione pulita dei materiali e all'uso consapevole degli strumenti.
Durante il processo di costruzione, i team riflettono sul loro approccio, apportano modifiche e ottimizzano le loro costruzioni. I ponti vengono poi sottoposti a carichi specifici per visualizzare le differenze di stabilità e capacità portante.
I risultati vengono documentati e discussi nella sessione plenaria. I risultati chiave sulle forze, sull'uso dei materiali e sulle forme costruttive vengono elaborati insieme e collegati ai termini tecnici.
IL NOSTRO CONSIGLIO:
Lasciate un tempo sufficiente per l'asciugatura della colla per legno, altrimenti le costruzioni migliori si rovesceranno durante la prova. Un metodo collaudato è quello di separare chiaramente la fase di costruzione da quella di prova (ad esempio, la prossima lezione). In questo modo si ottengono risultati più stabili e si riduce la frustrazione dei team.
Materiale didattico gratuito:
