Semplici stelle di carta
Imparare a tessere durante l'inverno
Con la tecnica della tessitura circolare si realizzano stelle decorative per il periodo natalizio utilizzando cartoncino fotografico e lana. La superficie di tessitura di dimensioni contenute consente di avvicinarsi facilmente alla tecnica di tessitura e porta a risultati visibili già dopo poco tempo. Grazie ai diversi colori della lana, ai motivi e alle decorazioni dipinte, ogni stella acquista un fascino tutto suo. La stella tessuta è ideale come attività introduttiva o come variante rispetto al Babbo Natale tessuto.
Prima comprendere il principio, poi creare, infine approfondire.
La stella di carta riduce la tessitura a una sequenza di movimenti semplice da seguire. In questo modo, già i bambini della prima elementare possono sperimentare come, attraverso la ripetizione e l’ordine, dai singoli fili nasca una superficie decorata – senza che siano necessari un telaio da tessitura o conoscenze preliminari approfondite.
Adatto per:
a partire dalla prima classe
circa 6–7 anni
Creazione di oggetti tessili
Periodo di tempo:
circa 2-3 ore di lezione
Area di apprendimento:
- Tessitura e design tessile
- Tecniche e processi di lavorazione
- Materiali tessili ed esperienza con i materiali
- Motricità fine e coordinazione occhio-mano
- Inverno, Natale e il ciclo annuale
Istruzioni per realizzare stelle con la tecnica del web
PDF XX MB
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze specialistiche
- Imparare a conoscere e applicare il principio fondamentale della tessitura attraverso la pratica
- distinguere i fili tesi da quelli in movimento
- Utilizzare in modo sempre più corretto termini quali " tessitura", "filo di ordito" e "filo di trama"
- Utilizzare la lana, il cartoncino fotografico e l’ago da ricamo in base alle loro caratteristiche
Creatività
- Scegliere con cura i colori e gli abbinamenti di lana
- Sviluppare semplici sequenze cromatiche e motivi personalizzati
- Sperimentare l'interazione tra la superficie della carta, la struttura della lana e le decorazioni grafiche
- Realizzare le proprie idee creative all’interno di una forma di base prestabilita
Motricità
- Allenare la coordinazione occhio-mano durante la guida del filo
- Consolidare i movimenti di motricità fine durante l'avvolgimento, l'infilatura e la tessitura
- Imparare a controllare progressivamente la tensione del filo
- Promuovere il lavoro con entrambe le mani e la concentrazione
Ecco cosa serve:
Materiale:
- Cartoncino fotografico
- Lana acrilica, preferibilmente un po' più spessa
- Pennarelli colorati
- Modello di stella
Utile anche:
- Tappetino da lavoro
- Matita
- Righello
- Colla
Strumenti:
- Ago da ricamo con punta smussata
- Forbici
Svolgimento della lezione:
Su un grande modello dimostrativo viene mostrato come la lana venga inizialmente fatta passare attorno alle punte a stella. In questo modo è già possibile distinguere, in forma semplificata, tra i fili fissi e il filo di tessitura che verrà fatto passare in seguito. I termini tecnici «filo di ordito» e «filo di trama» possono essere introdotti in base al livello di apprendimento degli studenti oppure, in una prima fase, solo attraverso attività pratiche.
Nella fase creativa, l’attenzione è inizialmente rivolta alla comprensione della sequenza dei movimenti. Partendo dal centro della stella, il filo viene fatto passare alternativamente lungo i fili tesi. In questo modo i bambini sperimentano direttamente come, attraverso movimenti ripetuti, si sviluppi gradualmente una superficie tessile. Il ritmo di lavoro, la gestione controllata del filo e una tensione adeguata del filo sono più importanti di un risultato perfettamente uniforme.
Man mano che acquisiscono sicurezza, la progettazione assume un ruolo sempre più centrale. È possibile variare i colori della lana, sviluppare sequenze cromatiche e sperimentare motivi liberi. Infine, l’area visibile della stella sulla carta viene completata con pennarelli colorati.
Infine, le stelle di Webster vengono osservate insieme. In questa fase, piuttosto che chiedersi cosa sia “giusto” o “sbagliato”, ci si concentra sugli effetti diversi ottenuti grazie ai colori, alla densità del filo e ai motivi. Da diversi lavori individuali può poi nascere una decorazione invernale collettiva per le finestre, l’aula o l’edificio scolastico.
Suggerimento per lo svolgimento della lezione
Per la classe 1, preparare per quanto possibile le forme a stella oppure prevedere il ritaglio come fase di lavoro a sé stante. Utilizzare pezzetti di lana corti anziché fili lunghi per evitare che si aggroviglino e per facilitare notevolmente il cambio di colore.
È semplicissimo:
FASE 1
Scaricare il modello, stamparlo e ritagliarlo. Se lo si desidera, creare e preparare i propri modelli. Posizionare il modello sul cartoncino fotografico desiderato, ricalcarlo con una matita e ritagliare la stella.
FASE 2
Fai passare il filo di lana uno dopo l’altro attorno alle punte della stella, in modo che i fili di ordito passino attraverso il centro della stella. Annoda insieme l’inizio e la fine del filo di lana sul retro.
FASE 3
Tagliare un pezzo di lana e annodarne un'estremità al centro della stella, fissandola ai fili di ordito. Infilare l'altra estremità nell'ago. A questo punto, iniziare a tessere partendo dal centro: far passare il filo alternativamente sopra e sotto i fili di ordito.
FASE 4
Continuare a tessere il centro a stella giro dopo giro. Per cambiare colore, annodare il nuovo filo di lana a quello precedente e continuare a tessere. Una volta raggiunta la dimensione desiderata, fissare l’estremità finale del filo sul retro.
FASE 5
Decorare le aree libere della stella con pennarelli colorati o gessetti. Disegnare punti, linee o piccoli motivi e lasciare asciugare il colore. Se necessario, praticare un piccolo foro con un ago in una delle punte e fissarvi un filo per appenderla.
IL NOSTRO CONSIGLIO:
Ricorda ai tuoi studenti di tirare la lana solo leggermente, in modo che la forma a stella non si incurvi e il centro del tessuto rimanga uniforme.
