Scopri, prova e dai sfogo alla tua creatività con la tessitura

La tessitura: una delle tecniche tessili più antiche

Tutto quello che c'è da sapere sulla tessitura

La tessitura accompagna l’umanità da millenni. Molto prima che i tessuti venissero prodotti industrialmente, i tessuti nascevano dall’intreccio sistematico dei fili. Il principio di base è rimasto pressoché immutato fino ad oggi: i fili di ordito, disposti longitudinalmente, vengono intrecciati con i fili di trama, disposti trasversalmente.

Da questa tecnica, inizialmente semplice, si sono sviluppate in diverse regioni del mondo molteplici tradizioni di tessitura, strumenti, motivi e materiali. I tessuti intrecciati sono stati e continuano ad essere utilizzati, tra l’altro, per abiti, coperte, tappeti, borse, arazzi e numerosi oggetti di uso quotidiano.

Oggi la tessitura è presente sia nella produzione tessile industriale che nell’artigianato tradizionale, nell’arte e nel design e, naturalmente, nelle attività creative con i bambini.

Proprio per questo motivo, l’argomento si presta in modo eccellente a creare un collegamento tra tecniche culturali, artigianato, conoscenza dei materiali e creatività personale.

Quali tipi di tessitura esistono?

Il metodo di tessitura più noto è la cosiddetta armatura a tela. In questo caso, il filo di trama viene sempre fatto passare alternativamente sopra e sotto i fili di ordito. Nella riga successiva, l’ordine viene sfalsato. In questo modo si ottiene una superficie uniforme e relativamente stabile.

Questo metodo è particolarmente adatto alla tessitura nella scuola primaria, poiché il principio è facile da comprendere.

Esistono inoltre numerose altre possibilità e tipi di armatura.

Nella trama a saia, l’intreccio dei fili avviene in modo sfalsato. In questo modo si formano le caratteristiche linee diagonali.

Nella trama atlas, i fili di ordito e di trama vengono intrecciati a distanze maggiori. La superficie può così apparire particolarmente liscia.

Per i lavori creativi con i bambini sono inoltre interessanti le tecniche di tessitura libere. In questo modo è possibile integrare nel tessuto, ad esempio, filati di diverso spessore, strisce di tessuto, nastri, cordoncini, strisce di carta o materiali naturali.

Anche per quanto riguarda l’attrezzatura da tessitura esistono diverse opzioni. Oltre ai classici telai, possono fungere da base per i progetti di tessitura semplici telai per bambini, telai circolari, telai autocostruiti in legno o cartone, nonché oggetti insoliti.

La tessitura nella scuola primaria

La tessitura è molto più di un semplice passatempo con la lana. Nella creazione tessile si intrecciano diversi ambiti di apprendimento ed esperienza.

I bambini imparano a conoscere i materiali, utilizzano gli strumenti e mettono in pratica una tecnica tradizionale. Allo stesso tempo, devono pianificare le fasi di lavoro, rispettare le sequenze e prendere decisioni creative.

Durante le attività di tessitura nelle lezioni di lavori manuali o nell’ambito delle attività creative, si possono ad esempio affrontare i seguenti aspetti:

• Riconoscere e distinguere i materiali
• Scoprire le proprietà della lana, del filato e delle fibre
• Utilizzare gli strumenti in modo corretto
• Imparare le tecniche tessili di base
• Pianificare ed eseguire le fasi di lavorazione
• Utilizzare consapevolmente colori e contrasti
• Sviluppare e sviluppare motivi
• Realizzare le proprie idee creative
• Osservare e descrivere i risultati
• Conoscere il lavoro artigianale e i prodotti tessili di uso quotidiano

In questo modo, la tessitura si presta bene a essere integrata in un insegnamento orientato alle competenze.

Tessitura e programma scolastico – mettere in pratica la creazione tessile

I materiali e le tecniche tessili offrono numerosi spunti di approfondimento nell’insegnamento della scuola primaria. Soprattutto nell’ambito della materia “Lavori manuali e design”, i bambini possono esaminare i materiali, sperimentare possibilità creative e sviluppare i propri lavori.

La tessitura offre un processo di lavoro particolarmente chiaro: dalla scelta dei materiali, al montaggio del telaio, alla tessitura vera e propria, fino alla progettazione e al completamento del lavoro.

Per gli insegnanti, questa tecnica offre inoltre ottime opportunità di differenziazione.

I principianti, ad esempio, possono lavorare con pochi colori e una semplice armatura a tela. I bambini più esperti possono sviluppare motivi, combinare diversi tipi di filati o intrecciare materiali aggiuntivi.

Sono possibili anche collegamenti interdisciplinari. I motivi ricorrenti nella tessitura possono rendere visibili sequenze e strutture matematiche. La composizione cromatica offre collegamenti con le lezioni di arte. La storia della produzione tessile consente di stabilire riferimenti a mondi di vita e di lavoro del passato.

In questo modo, un progetto di tessitura diventa rapidamente molto più di un semplice lavoro artigianale.

Cosa serve per tessere?

L’attrezzatura di base per la tessitura è semplice. Per molti progetti bastano già un telaio, filo di ordito, lana e un ago da tessitura.

A seconda del progetto, è possibile aggiungere altri materiali:

• Telaio da tessitura o telaio circolare
• Aghi da tessitura
• Lancette
• Pettine da tessitura
• Filato di ordito
• Lana e filati fantasia
• Filato di cotone
• Strisce di tessuto
• Nastri e cordoncini
• Lana da feltro
• Materiali naturali
• Bastoncini di legno per arazzi
• Forbici

La scelta del materiale più adatto dipende dall’età dei bambini e dal progetto di tessitura previsto.

Per i primi lavori di tessitura si consigliano filati facili da maneggiare e formati gestibili. Chi ha già acquisito esperienza può sperimentare con materiali più sottili, motivi più complessi e strutture diverse.

Cosa possono tessere i bambini?

La tessitura non deve necessariamente limitarsi al classico tessuto rettangolare. Anche partendo da semplici nozioni di base si possono realizzare progetti molto diversi tra loro.

Sono molto apprezzati, ad esempio, piccoli arazzi da parete, sottobicchieri, quadri, animali, decorazioni, ciondoli o idee creative stagionali.

Anche i lavori astratti offrono ampio spazio alla creatività. Un compito interessante potrebbe essere, ad esempio, quello di lavorare esclusivamente con colori caldi o freddi, sviluppare una determinata combinazione cromatica o combinare materiali diversi in modo da creare il maggior numero possibile di strutture superficiali.

In questo modo, lo stesso principio di base può essere utilizzato per diverse fasce d’età e livelli di abilità.

La tessitura favorisce il lavoro concentrato e autonomo

Nella tessitura si ripetono determinati movimenti e sequenze di lavoro. Allo stesso tempo, è necessario osservare con attenzione in quale punto il filo venga fatto passare sopra o sotto i fili di ordito.

Ne derivano fasi operative ben definibili, che i bambini possono eseguire in modo sempre più autonomo.

È particolarmente motivante il fatto che i progressi siano immediatamente visibili. Fila dopo fila, il proprio lavoro prende forma.

Se vengono proposti colori, motivi o materiali diversi, si ottengono risultati molto diversi tra loro nonostante la tecnica di base sia la stessa. La tessitura si presta quindi particolarmente bene a situazioni didattiche in cui viene insegnata una tecnica comune, ma è espressamente auspicata la creatività individuale.

Tessitura senza conoscenze preliminari – facile da realizzare anche a casa

I progetti di tessitura non sono adatti solo alla scuola e alle strutture educative. Molte idee possono essere realizzate altrettanto bene insieme ai bambini a casa.

Chi si cimenta nella tessitura per la prima volta non ha bisogno di particolari conoscenze artigianali pregresse. Il principio di base è facile da comprendere e da sperimentare passo dopo passo.

L’elemento fondamentale è soprattutto un telaio ben preparato. Se i fili di ordito sono tesi in modo uniforme, spesso i bambini possono continuare a lavorare in autonomia già dopo una breve introduzione.

In questo modo, la tessitura diventa un’attività creativa in cui non è necessario spiegare continuamente nuove fasi di lavoro.