Images du cœur
Pop Art : Peindre comme Keith Haring
Convient pour :
à partir de la classe 3+
à partir de 9 ans
Enseignement artistique
Travaux manuels et créations
Laps de temps:
3-4 heures d'école
Domaine d'apprentissage :
Créer des surfaces avec des couleurs et des contrastes
Expérimenter la ligne comme outil de création
Comprendre et utiliser des symboles et des signes
Découvrir des œuvres d'art et les placer dans un contexte
Développer et mettre en œuvre ses propres idées d'images
Différenciation
Pour ce projet, il existe une possibilité de différenciation simple. Dans ce cas, les cœurs sont réalisés avec du carton d'argile au lieu de la laine.
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
Expertise
- La vie et l'œuvre d'un artiste
- Reconnaissance et mise en œuvre du mouvement artistique Pop-Art
- Création d'affiches avec des couleurs vives
- Utilisation d'outils de peinture
- Apprendre à connaître les propriétés des matériaux
la créativité :
- Mise en œuvre personnelle du mouvement artistique Pop-Art
- Travail avec un mélange de matériaux
- Expérimentation des effets de couleurs et des rythmes de lignes
Développement personnel :
Exprimer ses sentiments par l'image
Prendre des décisions de création autonomes et les justifier
Expérimenter l'art comme possibilité de rendre visibles ses propres pensées.
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- Carton à peindre
- Peinture acrylique ou peinture scolaire
- Marqueur acrylique
- Laine
- Colle
Également utile :
- Support
- Palette de mélange
Outils :
- Crayon à papier
- Pinceau rond et plat
- Ciseaux
Déroulement du cours :
Le cours commence par une observation commune d'images d'œuvres choisies de Keith Haring. Les enfants commencent par décrire spontanément ce qu'ils voient : Mouvement, figures, lignes claires, couleurs vives. Ensuite, les caractéristiques typiques de la création sont mises en évidence ensemble : lignes de contour noires fortes, couleurs en aplat, répétition de formes et de lignes, représentation réduite sans détails. Au cours de la discussion, on aborde le fait que Haring utilisait des symboles simples - comme des cœurs ou des figures dansantes - pour rendre les sentiments visibles. La formulation est volontairement adaptée à l'âge : L'art peut montrer la joie, exprimer la solidarité ou donner du courage. Au cours d'une courte phase de création, les élèves testent les types de lignes et le tracé des contours sur une feuille d'exercice. L'objectif est d'acquérir de l'assurance dans l'utilisation de contours clairs et d'une répartition consciente des surfaces.
Ensuite, les enfants planifient leur propre dessin de cœur. Ils réfléchissent :
Quelle humeur mon cœur doit-il montrer ? Est-il calme, joyeux, émouvant ou puissant ?
Le cœur est délibérément conçu en grand format, de manière à ce que les surfaces colorées puissent agir. Les enfants travaillent avec des contrastes forts et ajoutent des lignes dynamiques ou des formes répétées pour créer du mouvement. Pendant la phase de travail, l'enseignant accompagne le processus en donnant des impulsions sur l'effet de l'image. Exemples : "Comment peux-tu créer plus de tension ?" "Que se passe-t-il si tu crées un arrière-plan plus contrasté ?".
Il ne s'agit pas d'atteindre la perfection, mais de créer consciemment.
Pour finir, les œuvres sont observées ensemble. Les enfants décrivent les sentiments suscités par les images et les moyens de création qui en sont responsables. Ainsi, le lien entre la forme, la couleur et l'effet est réfléchi et consolidé par le langage.
Conseil : entrée par l'artiste
A la fin du guide (PDF) se trouve un petit profil d'artiste sur Keith Haring. Ce profil convient bien pour présenter brièvement l'artiste et découvrir ensemble des caractéristiques typiques de son langage pictural.
Créer un cœur avec de la laine - étape par étape
Étape 1
Après avoir trouvé les idées, dessiner les figures au crayon sur une grande surface du carton à peindre. Garder les lignes claires et simples.
Étape 2
Peindre les figures de manière couvrante avec de la peinture acrylique ou de la peinture scolaire. Tracer ensuite les contours et les lignes de mouvement typiques dans le style de Keith Haring avec de la peinture acrylique noire ou un marqueur acrylique. Bien laisser sécher.
Étape 3
Dessiner le cœur au crayon et le remplir densément avec des fils de laine et des fils colorés. Superposer plusieurs couches de peinture de manière à créer un effet plastique. Laisser pendre quelques fils vers le bas.
Étape 4
Des lignes noires supplémentaires et de petits effets de mouvement complètent le tout pour augmenter la tension et la dynamique de l'image. C'est ainsi que naît le style typique du pop art.
Différenciation :
Image de cœur avec du carton d'argile
Pour les groupes qui souhaitent travailler de manière plus réduite ou qui ont besoin de moins de mélange de matériaux, le projet peut être simplifié sans complication :
Au lieu du cœur en laine, les motifs peuvent être entièrement réalisés à la peinture acrylique. Cela s'oriente davantage vers le langage pictural original de Keith Haring et permet un processus de travail clair et bien contrôlable.
Une autre option consiste à travailler avec du carton d'argile : les élèves découpent des cœurs de différentes tailles et les intègrent dans leur tableau en tant que formes graphiques. L'idée créative est ainsi conservée, tandis que l'exigence technique diminue sensiblement. Vous trouverez ici les étapes à suivre.
Les deux variantes facilitent le déroulement, réduisent le besoin en matériel et garantissent que tous les enfants - indépendamment de leurs capacités individuelles - puissent créer avec succès et plaisir.
Étape 1
Après avoir trouvé les idées, dessiner les figures au crayon sur une grande surface du carton à peindre. Garder les lignes claires et simples.
Étape 2
Peindre les figures de manière couvrante avec de la peinture acrylique ou de la peinture scolaire. Tracer ensuite les contours et les lignes de mouvement typiques dans le style de Keith Haring avec de la peinture acrylique noire ou un marqueur acrylique. Bien laisser sécher.
Étape 3
Dessiner des cœurs de différentes tailles sur du carton d'argile coloré et les découper. Coller les formes les unes sur les autres, légèrement décalées, à l'aide de pastilles adhésives, de manière à obtenir une forme de cœur multicouche et contrastée. Coller ensuite le cœur à l'endroit souhaité.
Étape 19
Peindre les effets avec de la peinture acrylique noire ou un marqueur acrylique noir.
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