Les habitants de la mer dans l' aquarium
La mer comme espace de vie - Créer des dioramas de mondes sous-marins
Les élèves créent différentes créatures marines et les assemblent en un diorama sous-marin tridimensionnel. En travaillant sur plusieurs niveaux, ils créent un monde sous-marin spatial dans lequel les animaux, les plantes et d'autres éléments de conception sont reliés pour former une scène commune. Ce faisant, les enfants s'intéressent à l'habitat marin, observent les caractéristiques typiques de différents habitants de la mer et apprennent comment l'agencement d'objets dans l'espace crée un effet de profondeur et une conception spatiale.
Convient pour :
à partir de la 2e classe
à partir de 7 ans
Art et création
Laps de temps:
2 à 4 heures de cours
Domaine d'apprentissage :
- Créer avec du papier et du carton
- Art et travaux manuels
- 3D & création spatiale
- Protection de la nature et environnement
- Habitats des animaux
- Perspective et effet de profondeur
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
expertise :
- Planification et mise en œuvre d'un modèle
- Utilisation d'outils
- Explorer les propriétés des matériaux
- Mélanger et créer avec des couleurs
la créativité :
- Développer ses propres idées de conception
- Mise en œuvre de solutions individuelles
motricité :
- développer la coordination, la mobilité et la motricité fine
- développer la capacité d'expression et la perception de soi
- renforcer la force et l'endurance
Développement personnel :
- Apprendre à connaître ses propres forces et faiblesses
- Apprendre à défendre ses propres opinions
- Développer ses propres idées
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- Carton d'argile/ carton photo
- Carton ondulé
- Yeux autocollants
- Pics en bois
- Boîte de couleurs couvrantes
- OPITEC peinture pour école
- Blanc couvrant
- Crayons de couleur
- Colle
- Carton
Également utile :
- Support
- Palette de mélange
- Nettoyant pour pinceaux
- Gobelet à eau
- Essuie-tout
Outils :
- Ciseaux
- Crayon à papier
- Pinceau
- Tamis à peinture
- Pistolet à colle chaude
Déroulement du cours :
Le projet commence par une observation commune de l'espace de vie marin. À l'aide d'images, de livres ou de courtes impulsions, les élèves recueillent des impressions sur les différents habitants de la mer, leur mode de vie ainsi que les couleurs et les formes typiques du monde sous-marin. Ils se rendent ainsi compte de la diversité et de la variété des formes des animaux marins.
Ensuite, les enfants développent leurs propres idées de création. Ils choisissent un habitant de la mer ou créent un animal imaginaire qui pourrait vivre dans un paysage sous-marin. Ils se penchent sur les formes, les proportions, les couleurs et les caractéristiques et planifient leur création.
Lors de la phase de travail pratique, des habitants marins individuels sont créés, peints et aménagés. Les élèves expérimentent avec les couleurs, les structures et les éléments décoratifs et prennent leurs propres décisions en matière de création. Après avoir créé les différents habitants de la mer, les élèves réfléchissent à l'endroit où ils doivent être placés dans le monde sous-marin. Ce faisant, ils se penchent sur le premier plan, l'arrière-plan et l'arrière-plan et se rendent compte de la profondeur spatiale créée par la disposition des éléments. Les enfants ne créent pas seulement des figures individuelles, mais développent progressivement un diorama commun qui rend visible l'espace de vie marin comme une scène cohérente.
Lors d'une phase commune d'observation et de réflexion, les enfants échangent leurs idées de création et se rendent compte de la manière dont une image globale diversifiée est créée à partir de nombreux travaux individuels. Les choix créatifs ainsi que les particularités des différents animaux marins sont abordés. Le projet se prête également à merveille à une exposition ultérieure dans le bâtiment scolaire.
Laisse ta classe partir en voyage de découverte - avec de l'imagination et le plaisir de créer !
Conseil pour l'enseignement :
Une courte impulsion visuelle sur les récifs coralliens ou les mondes sous-marins tropicaux facilite l'entrée en matière. Les enfants reçoivent ainsi de nombreuses idées de création et développent généralement des créatures marines nettement plus individuelles que sans stimulation visuelle.
Produits assortis
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Yeux vacillants (30 mm), 10 pièces rondes
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