Créatif pierre par pierre
Tableau mosaïque Papillon
Dans ce projet, les élèves créent une image décorative en mosaïque en forme de papillon.
Ils travaillent sur une planche de bois, combinent la technique de la mosaïque avec une surface de base colorée et ajoutent des accents plastiques ciblés avec du fil de fer.
Ils créent ainsi différents niveaux de matériaux qui sont réunis en une image globale cohérente.
Ce projet est particulièrement adapté aux cours de travaux manuels ou d'arts plastiques à l'école primaire. Il associe une conception consciente des surfaces à des techniques artisanales de base et à des étapes de travail clairement compréhensibles.
Au final, on obtient une fresque murale solidement travaillée avec une suspension - jointoyée proprement, durable et adaptée à une présentation en classe, dans l'école ou à la maison.
Convient pour :
à partir de la 3e classe
à partir de 9 ans
Cours d'art
Travaux manuels et créations
Laps de temps:
2-3 heures de cours
Domaine d'apprentissage :
- Travail du bois par le ponçage, la préparation et la création d'une surface de support
- Technique de mosaïque et conception de surfaces structurées
- création de couleurs et planification consciente de motifs et de contrastes
- Travail avec la pâte à joint et utilisation appropriée des matériaux
- Introduction à la conception simple de fils métalliques avec des éléments plastiques
- Combinaison de différents matériaux pour former une image globale
- Planification et mise en œuvre d'un processus de travail en plusieurs étapes
Quels sont les thèmes abordés lors de la formation ?
Ce modèle renforce particulièrement les domaines de compétence suivants :
expertise :
- Appliquer et comprendre les bases de la technique de la mosaïque
- Préparer et façonner le bois en tant que matériau de manière appropriée
- Utiliser les matériaux de manière ciblée
- Planifier des processus de travail en plusieurs étapes et les mettre en œuvre dans un ordre judicieux
la créativité :
- Développer des concepts de couleurs autonomes pour l'arrière-plan et le papillon
- Concevoir consciemment des motifs et des surfaces
- Utiliser des accents de fil de fer de manière créative
- Renforcer de manière ciblée l'effet de l'image par le contour peint
motricité :
- Ponçage précis et traçage minutieux
- Mise en place des différentes pièces de mosaïque avec une motricité fine
- Travail dosé avec la colle et la pâte à joints
- Pliage et mise en place coordonnés de fil métallique avec un outillage approprié
Développement personnel :
- développer la persévérance et la patience pendant plusieurs phases de travail et de séchage
- vivre le soin et la précision comme un gage de qualité
- Renforcer la confiance en soi grâce à une fresque durable réalisée par soi-même
Voici ce dont vous avez besoin :
Matériau :
- Planche de pin
- Peinture scolaire
- Marqueur acrylique
- Mosaïque de différentes couleurs, formes et tailles
- Colle à mosaïque
- Pâte à joint
- Fil d'aluminium de différentes couleurs
Également utile :
- support résistant à l'eau
- Crayon à papier
- Règle
- Verre à eau
- Papier essuie-tout
- Balance
- Bol mélangeur
- Spatule
- Éponge
- Chiffon
- Perceuse avec mèche à bois
Outils :
- Papier abrasif
- Gants de protection et gants jetables
- Préciseuse
- Pinces coupantes de côté
- Pince ronde
- Pinceau à poils
- Ciseaux
Déroulement du cours :
Pour commencer, les élèves observent des exemples de travaux de mosaïque et discutent de la manière dont l'interaction entre la couleur, la forme et le joint crée une surface fermée. Ensuite, le projet est présenté et la structure de la pièce est clarifiée ensemble.
La première phase de travail consiste à préparer la planche de bois. Deux trous sont percés horizontalement sur le bord supérieur pour la suspension. La surface est poncée de manière à obtenir une base lisse.
Ensuite, les enfants décorent la surface de base avec des peintures scolaires et créent ainsi un fond coloré pour leur motif.
Après le séchage des couleurs, le papillon est dessiné au crayon.
Les élèves planifient leur choix de couleurs et commencent à coller soigneusement les tesselles de mosaïque. Ce faisant, ils veillent à une organisation consciente des surfaces et à des distances appropriées.
Après un temps de séchage suffisant, l'image est jointoyée et le surplus de pâte à joint est retiré avec précaution. La pâte à joint doit également durcir.
Ensuite, on réalise des trompes et des antennes en fil d'aluminium.
De petites cavités sont percées dans le panneau de bois, les morceaux de fil sont pliés et insérés dans les cavités et fixés en plus avec de la colle. L'image reçoit ainsi un complément plastique.
Pour finir, un contour coloré est peint autour du papillon avec des marqueurs de couleur. Ce cadre souligne la forme du motif, résume visuellement la conception et renforce l'effet de l'image globale.
Dans une brève présentation, les élèves réfléchissent à leurs choix de couleurs, de motifs et de combinaisons de matériaux.
NOTRE CONSEIL :
Porter des gants de protection pour poncer la planche de bois et utiliser des gants en vinyle pour le jointoiement. Selon l'âge, ne percer les trous pour la suspension avec la perceuse que sous la direction de l'enseignant ou directement par l'enseignant - ainsi, le travail reste sûr et la suspension stable.
