Pietra creativa per pietra
Farfalla a mosaico
In questo progetto, gli alunni creano un quadro decorativo a mosaico a forma di farfalla.
Lavorano su una tavola di legno, combinano la tecnica del mosaico con una superficie di base colorata e usano il filo di ferro per creare specifici accenti scultorei.
In questo modo si creano diversi strati di materiale che vengono riuniti per formare un quadro d'insieme armonioso.
Il progetto è particolarmente adatto alle lezioni di lavoro o di arte nelle scuole primarie. Combina un design deliberato della superficie con tecniche artigianali di base e fasi di lavoro chiaramente comprensibili.
Il risultato finale è un murale ben rifinito e sospeso, ben stuccato, resistente e adatto alla presentazione in classe, nell'edificio scolastico o a casa.
Adatto per:
dalla 3a elementare
da 9 anni
Lezioni d'arte
Artigianato e design
Periodo di tempo:
2-3 lezioni
Area di apprendimento:
- Lavorare con il legno carteggiando, preparando e modellando una superficie di supporto
- Tecnica del mosaico e progettazione di superfici strutturate
- Progettazione del colore e pianificazione consapevole di motivi e contrasti
- Lavorazione dello stucco e uso corretto dei materiali
- Introduzione alla progettazione di semplici fili di ferro con elementi scultorei
- Combinazione di materiali diversi per creare un'immagine complessiva
- Pianificazione e realizzazione di un processo di lavoro a più fasi
Cosa viene insegnato?
Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:
Competenze:
- Applicare e comprendere le basi della tecnica del mosaico
- Preparare e progettare correttamente il legno come materiale
- Utilizzare i materiali in modo mirato
- Pianificare processi di lavoro a più fasi e realizzarli in una sequenza sensata
Creatività:
- Sviluppare concetti cromatici indipendenti per lo sfondo e la farfalla.
- Disegnare consapevolmente modelli e superfici
- Utilizzare in modo creativo gli accenti in filo metallico
- Migliorare l'effetto dell'immagine attraverso il contorno dipinto
Abilità motorie:
- Levigatura precisa e accurata pre-sagomatura
- Posizionamento fine e motorizzato delle singole tessere del mosaico
- Lavoro dosato con colla e stucco
- Piegatura e inserimento coordinato del filo con strumenti adeguati
Sviluppo personale:
- Sviluppare resistenza e pazienza in diverse fasi di lavoro e di asciugatura.
- Sperimentare la cura e la precisione come segno di qualità
- Rafforzare la fiducia in se stessi grazie a un murale permanente e autoprodotto
Ecco cosa serve:
Materiale:
- Tavola di pino
- Colori per la scuola
- Pennarello acrilico
- Mosaico di diversi colori, forme e dimensioni
- Colla per mosaico
- Stucco
- Filo di alluminio di diversi colori
Utile anche:
- sottofondo impermeabile
- matita
- righello
- bicchiere d'acqua
- rotolo da cucina
- bilancia
- Ciotola per impastare
- spatola
- Spugna
- Panno
- Trapano con punta per legno
Strumenti:
- Carta vetrata
- Guanti di protezione e guanti monouso
- Punteruolo
- Taglierine laterali
- Pinze a becchi tondi
- Spazzola di setola
- Forbici
Svolgimento della lezione:
All'inizio, gli alunni guardano esempi di mosaico e discutono su come il gioco di colori, forme e giunzioni crei una superficie coesa. Viene quindi presentato il progetto e si chiarisce insieme la struttura del pezzo.
Nella prima fase di lavoro si prepara la tavola di legno. Sul bordo superiore vengono praticati due fori orizzontali come sospensione. La superficie viene levigata per creare una base liscia.
I bambini dipingono quindi la base con i colori della scuola per creare uno sfondo colorato per il loro motivo.
Una volta che i colori si sono asciugati, la farfalla viene disegnata a matita.
Gli alunni pianificano la scelta dei colori e iniziano a incollare con cura i pezzi del mosaico. In questo modo, prestano attenzione a un disegno deliberato della superficie e a una spaziatura adeguata.
Dopo un tempo di asciugatura sufficiente, il quadro viene stuccato e lo stucco in eccesso viene rimosso con cura. Anche lo stucco deve indurire.
I tronchi e le antenne vengono poi creati con filo di alluminio.
Si praticano delle piccole rientranze nel pannello di legno, si piegano i pezzi di filo e si inseriscono nelle rientranze e si fissano con la colla. In questo modo si conferisce al quadro un'aggiunta tridimensionale.
Infine, si dipinge un contorno colorato intorno alla farfalla utilizzando pennarelli colorati. Questa cornice sottolinea la forma del motivo, riassume visivamente il disegno e rafforza l'effetto dell'immagine complessiva.
In una breve presentazione, gli alunni riflettono sulle loro scelte cromatiche, sui motivi e sulle combinazioni di materiali.
IL NOSTRO CONSIGLIO:
Indossare guanti protettivi quando si carteggia la tavola di legno e usare guanti di vinile quando si stucca. A seconda della fascia d'età, praticare i fori per la gruccia con un trapano solo sotto la supervisione o direttamente dall'insegnante: questo garantisce la sicurezza del lavoro e la stabilità della gruccia.
