Fiori a maglia - Idee per modellare il filato

Disegnare fiori con la forcella o la navetta per maglieria

Questo lavoro crea fiori decorativi di fantasia che combinano tecniche tessili e di design. Il centro di ogni fiore è un tubo lavorato a maglia da sé, che viene lavorato con una forcella o una navetta per maglieria utilizzando lana di diverso spessore. La scelta dello spessore della lana crea una varietà di strutture, da sottili e delicate a vivaci e voluminose.
Il tubo lavorato a maglia finito viene poi incollato a spirale su un fiore di carta precedentemente ritagliato e dipinto. In questo modo si crea un centro di fiore tessile ben evidenziato, con un emozionante effetto di superficie.
I petali e le foglie corrispondenti sono realizzati in carta. Gli alunni possono sperimentare sfumature di colore, motivi o tecniche miste. Una volta asciutti, i singoli elementi vengono disposti e incollati su un supporto di legno precedentemente colorato. Il supporto di legno fornisce stabilità e trasforma il pezzo in un oggetto decorativo indipendente.
Il modello finito combina le tecniche tessili di base con il design della carta e la semplice lavorazione del legno. Vengono creati oggetti floreali individuali in cui l'effetto materiale, il colore e la forma sono deliberatamente coordinati.

Adatto per:

dalla 3a elementare
da 9 anni
Lezioni d'arte
Artigianato e design

Periodo di tempo:

2 - 3 lezioni

Area di apprendimento:

Acquisizione delle tecniche di base del lavoro a maglia con la forcella o la navetta per maglieria
Manipolazione consapevole della lana come materiale
Progettazione, ritaglio e colorazione di forme di fiori e foglie
Assemblaggio funzionale di singoli elementi per creare un oggetto stabile e indipendente
Percepire e progettare strutture di superficie
Combinare materiali diversi per creare un'immagine complessiva armoniosa
Pianificazione delle fasi di lavoro e approccio strutturato

Differenziazione:

Istruzioni per l'artigianato

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Cosa viene insegnato?

Questo modello rafforza in modo particolare i seguenti ambiti di competenza:

Competenze:

Applicare in modo sicuro le tecniche di base della lavorazione dei tessuti
Realizzare un tubo a maglia con una forcella o una navetta per maglieria
Percepire consapevolmente le proprietà materiali della lana
Utilizzare diversi spessori di lana in modo mirato
considerare i principi del design come forma, colore e superficie
combinare in modo funzionale elementi di design e di costruzione tessile e cartacea

Creatività:

Incontrare modelli e forme
sperimentare effetti di superficie
sviluppare composizioni floreali individuali
combinare strutture tessili e design della carta per creare un'immagine complessiva armoniosa
visualizzare idee di design personali

Abilità motorie:

prendere decisioni autonome sulla scelta dei colori, allenare la motricità fine lavorando a maglia in modo uniforme
Promuovere la coordinazione occhio-mano durante il taglio e il posizionamento
Incollare e unire con precisione
Dosare la forza e lavorare in modo pulito
Sviluppare la fiducia nel maneggiare materiali e strumenti diversi

Sviluppo personale

Sviluppare la pazienza e la resistenza durante il lavoro a maglia
lavorare con concentrazione e attenzione
riflettere sui propri processi di lavoro
rafforzare la fiducia in se stessi attraverso un lavoro finito e indipendente
sperimentare l'orgoglio di un'idea progettuale realizzata in modo indipendente

Ecco cosa serve:

Materiale:

Lana acrilica in diversi spessori
Cartone di argilla
Colori acrilici o scolastici
Pennarelli acrilici
Supporto in legno
Colla per l'artigianato

Utile anche:

Documento
Modello di carta
Matita
righello
Tazza per l'acqua
rotolo da cucina

Strumenti:

Forcella per maglieria
Navetta per maglieria
Spazzola
Forbici
Ago Smyrna
Pistola per colla con colla in stick (alternativa)

Svolgimento della lezione:

All'inizio c'è un impulso comune: vengono esaminate e discusse varie strutture tessili ed esempi di fiori in termini di effetto del materiale, struttura della superficie e design del colore.
L'insegnante mostra i due strumenti - forcella e navetta - e discute le differenze di difficoltà. Gli allievi scelgono un attrezzo in base alla loro esperienza precedente.
Nella fase di sviluppo, gli allievi realizzano prima il loro tubo per maglieria. L'attenzione si concentra sul lavoro uniforme e sulla perseveranza.
I bambini colorano poi il supporto di legno. In questo modo l'applicazione del colore si asciuga contemporaneamente. Successivamente, vengono disegnate, ritagliate e colorate le forme di fiori e foglie. In alternativa, è possibile utilizzare il modello di carta per fiori e foglie. Si trova nelle istruzioni. Gli aspetti del design, come i contrasti di colore, i motivi e l'effetto, vengono presi deliberatamente in considerazione.
Nella fase successiva, il tubo di maglia viene incollato a spirale sul fiore di carta, partendo dal centro. Tutti gli elementi vengono poi uniti per formare un oggetto stabile e indipendente. Si presta attenzione alla stabilità e alla pulizia della lavorazione.
Infine, gli alunni presentano i loro oggetti floreali. I processi di lavoro, le esperienze con i materiali e le idee di design vengono discussi in una riflessione comune. In questo modo si rende visibile il processo di apprendimento e si riflette consapevolmente sulla combinazione di lavoro tessile, disegno su carta e costruzione.

IL NOSTRO CONSIGLIO:

In alternativa, il fiore e le foglie possono essere attaccati al supporto di legno in modo più rapido usando una pistola per colla a caldo invece della colla per artigianato. Tuttavia, la pistola per colla a caldo deve essere usata solo sotto la supervisione di un insegnante!

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